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아동을 치료하여 쉼터 등 보호시설이나 위탁가정에서 보호하도록 조치
* 노인들을 위한 요양원
* 학대받은 여성과 아동에 대한 쉼터
③ 옹호(advocacy) : 사회복지를 다른 전문 전문직과 차별화해 주는 것
ex) * 심신장애인, 아동, 노인이 자기 권
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프로그램의 대상은 만 5～12세의 유치원 및 초등학생으로 ADHD, 외현화 장애로 진단된 아동이다. 집단은 4～5명의 소집단으로 운영하며 아동의 인지발달 수준을 고려하여 유치원과 1학년 집단, 2～4학년 집단 혹은 3～6학년 집단 등 학년을 기준
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위한 가족복지정책
2) 한부모 가족을 위한 가족복지정책
3) 장애인 가족을 위한 가족복지정책
4) 아동 가족을 위한 가족복지정책
5) 노인 가족을 위한 가족복지정책
4. 우리나라 가족복지정책의 문제점
1) 저소득 가족
2) 한부모 가족
3)
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개발연구
김성기(2002) 1990년대 이후 지역복지운동단체의 성격 연구
박태영(2004) 지역사회복지론, 현학사
이상록(2003) 한국지역복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회
최일섭·류진석(2002) 지역사회복지론, 서울대학교출판부
최일섭(
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1. 사업 목표
2. 이용안내
3. 교육비 및 수납방법
4. 프로그램
5. 아동발달지원센터
6. 장애인복지
7. 집단치료사업
8. 다문화 가족 지원
9. 월곡종합복지관의 연혁
10. 월곡종합복지관의 윤리경영과 실천지침
11. 복지관 찾아오는 길
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개발모델
2) 사회계획모델
3) 사회행동모델
2. 웨일과 갬블의 실천모델
1) 의의
2) 실천모델
3. 테일러와 로버츠의 모델
1) 의의
2) 프로그램 개발 및 조정모델
3) 계획모델
4) 지역사회연계모델
5) 지역사회개발모델
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⑷ E.Erikson의 견해
3. 청소년기의 부적응 행동
1) 청소년 자살
⑴ 사회 문화적 요인
⑵ 개인 및 심리적 요인
2) 집단따돌림
3) 인터넷 중독
4) 섭식장애
4. 청소년기의 사회복지실천에서의 관심영역
참고문헌
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아동의 의사 소통기술을 향상시키기 위해서 TEACCH 프로그램에서 적용하고 있는 활동과 장소가 일 대 일로 되게 하는 물리적 구조화의 방법을 적용하면 효과적임을 알게 되었으며 넷째, 초등부 저학년의 집단생활, 사회생활 자립을 위한 신변
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개발……………………………………p.12
2. 서비스 조정……………………………………p.13
3. 프로그램 개발……………………………………p.14
4. 클라이언트 집단을 위한 옹호활동……………………………………p.15
Ⅳ. 지역사회복
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발달배경
2. 탈시설화의 기능 및 역할
3. 지역사회복지와 탈시설화
4. 탈시설화의 영향
Ⅲ. 주요대상별 탈시설화의 현황
1. 노인의 탈시설화
2. 장애인의 탈시설화
3. 범법자의 탈시설화
Ⅳ. 탈시설화에 따른 향후 과제
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