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집단상담 프로그램이 아동의 감성지수에 미치는 효과”, 울산대, 2002
- 양경말, “아동의 자아존중감 향상을 위한 동화활용 성경적 집단프로그램 구안”, 총신대, 2014
- 박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는
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보였다. 먼저 활동을 끝내는 아동과 늦게까지 활동을 끝내지 못하는 아동들의 차이를 좁혀 주기 위해서 개인차에 따른 적절한 프로그램의 개발이 있어야겠다. 그러므로 집단을 구성할 때는 집단 원들의 인지 수준을 맞추는 것이 반드시 필요
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집단이 청소년 정서에 미치는 영향과 상담적 접근」, 『청소년복지연구』, 13(2), 91-108.
정미경 (2018). 『상담심리학 개론』. 공동체.
한국청소년상담복지개발원 (2020). 『청소년 상담 및 집단프로그램 운영 매뉴얼』.
이소희 (2022). 「청소년 집
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집단따돌림 피해자 특성 유형화”, 중앙대, 2016
- 양경말, “아동의 자아존중감 향상을 위한 동화활용 성경적 집단프로그램 구안”, 총신대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 집단따돌림(왕따)을 경험하는 자녀의 특징
2. 본인이 부모라 할 때 따
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만들어 주는 역할을 한다.
5. 참고문헌
김광혁, 2014 “학교사회복지실천 프로그램의 연구동향”, 『학교사회복지』, 28: 55-80 1. 개별적인 상담서비스
2. 집단프로그램
3. 학부모 프로그램
4. 지역사회와의 프로그램 연계
5. 참고문헌
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프로그램
(1)영아프로그램:영아가 편안함과 안정함을 느끼도록 개별적인 접근이 우선되어야 하며 발달과 학습의 기초가 형성되는 시기이므로 놀이활동과 비형식적 활동 중심으로 프로그램이 개발되어야 한다.
(2)유아프로그램:집단활동과 개
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프로그램들과
동아리활동들을 지원하고 육성하는 기관입니다.
이번 설문조사는 “청소년 성형 인식조사”를 통해 사회문제로 이슈화되고 있는 성형의 부작용에 대한 의식과 익산지역에 있는 청소년들의 욕구를 파악하여 청소년의 성형에
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프로그램의 필요성
다양한 놀이 활동을 경험함으로써 아동의 정서적
성장과 자기표현 능력 향상
사회화과정을 촉진시킴으로써 원만한 대인관계를
형성
“신나go, 즐겁go\" 라는 본 프로그램을 실시
프로그램 개요
1. 목 적
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집단 프로그램 제 10 회 세부지도안
회기명
평가회
소요시간 및 인원
30명 / 약 2시간
장소
대집단활동실
준비물
다과, 상장, 상품, 개인카드(그동안 활동 중 찍은 스냅사진을 붙일 것), 폭죽, 케익 등등....
목표
1.-1) 자유로운 의견교환, 생각 공
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프로그램
수입
지출
1회차
“OOO 영화관람”
내역
금액
산출기초
금액
사업비
(보조금)
20,0000원
1) 입장료: 4,000원
(복지할인적용)
2) 팝콘&음료: 4,000원
8,000원×40명(교사, 훈련생포함)=320,000원
320,000원
PG참가비
(자부담)
120,000원
2회차
“이마트이
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