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프로그램 특성 상 다수의 집단이 밀집되어 교육을 받거나 다양한 여가와 모임, 회의를 진행해야 하기 때문에 물리적 공간의 확보는 필수적이다. 때문에 본 기관에서는 기존 강의실과 소회의실을 비롯한 가용 공간을 효율적으로 활용하고 지
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집단을 구성.
- 월 1회의 소 모임활동 지원
*이때 집단의 운영은 임파워먼트된 구성원들이 자발적으로 운영할 수 있도록 지원
- 슈퍼비젼 제공
멘토링
프로그램
5
-
11
멘티(빈곤 청소년)가 멘토링 프로그램을 통해
강@@
외 3명
1회기 : 첫만남. 아
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프로그램내용
담당자
2. 가출청소년의 가족기능강화를 통해 가정복귀를 유도한다.
1)가족의 응집성과 적응력을 향상시키고, 가출청소년이 자신의 가족구성원 안에서 자신의 역할을 재정립하도록한다.
역할 재정립
프로그램
(집단상담)
주1회
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집단의 피해 학생에 대한 부정적 인식이 긍정적으로 향상되었다는 것을 보여준다.
<전용선, 학교폭력예방프로그램이 학교폭력에 대한 인식 및 공감에 미치는 효과, 강남대학교 교육대학원, 2017>
3. 연구의 기대효과
청소년 시기에 또래문
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집단활동의 효과를 충분히 활용하여 집단경험을 통한 인격적인 만남과 심성계발과 같은 자아개념 증진을 통 하여 자신의 내적 성장을 가져올 수 있는 프로그램이 실시되어야 한다.
③근로청소년복지관은 근로청소년의 새로운 욕구를 충족시
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집단지도의 내용
(1) 프로그램 일정
-1차(3월 30일) 자기소개, 사전 자아개념 검사
-2차(4월 6일) 친밀감 및 협동심 유발 게임
-3차(4월 13일) 인간 관계훈련 1
-4차(4월 20일) 인간관계훈련 2
-5차(4월 27일) 청소년 연극 관람
-6차(5월 4일) 심성 계발 훈련
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프로그램1>
나를 고민에 빠지게 하는 일들 활동지
종류
내용
가정에서
①
②
③
학교에서
①
②
③
친구관계에서
①
②
③
<6회기 전개활동2 프로그램>
활동
욕구불만 원인 및 대처방안 탐색
총 시간
40분
활동목표
외부 상황에서 탐색
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청소년이 활동성과 창조성을 자유롭게 발휘할 수 있도록 여러 사회 시설을 이용할 기회를 제공해야 하고, 신문, TV, 잡지 등의 대중매체도 청소년을 육성한다는 차원에서 청소년에게 부정적인 영향을 미칠 수 있는 프로그램을 제거하고 보다
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집단 개입은 사회적 약자의 문제를 해결하고, 이들이 자립과 사회 통합을 이룰 수 있도록 돕는 핵심적인 역할을 한다. 특히 노인, 장애인, 아동 및 청소년, 다문화 가정, 저소득 가정 등 다양한 집단에 대한 맞춤형 개입은 이들의 삶의 질을 향
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프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램, 노인 집단 여가활동 서비스 제
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