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사례개요
학교에 가기 싫어하고 동료들이 자신을 따돌린다고 불평하고 있는 고등학교 1학년 N양
집단 따돌림으로 등교를 싫어하고,
수업 시간에는 책상에 엎드려 잠만 잠
부모님과의 애착 형성이 되지 않아
대인공포증이 생김
오빠
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집단따돌림은 피해 아동의 정신건강에 큰 문제점을 야기합니다. 우선 대인관계의 상실로 우울증을 겪게 될 확률이 높고, 신체적 폭력이 동반하는 경우는 심각한 대인공포증을 지닐 확률도 있습니다. 앞서 저는 제가 만약 집단따돌림을 받는
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집단따돌림에서 벗어나게 될 것입니다. 만약 부모님께서 저의 전학을 허락해주시기 않으면 아래 항목을 통해 전학을 다시금 요청드릴 것입니다.
둘. 가까운 병의원을 찾아 제가 우울증이나 대인공포증이 있다는 것을 알려드리고, 다시금 전
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집단따돌림에서 벗어나게 될 것입니다. 만약 부모님께서 저의 전학을 허락해주시기 않으면 아래 항목을 통해 전학을 다시금 요청드릴 것입니다.
둘. 가까운 병의원을 찾아 제가 우울증이나 대인공포증이 있다는 것을 알려드리고, 다시금 전
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대상이라는 등의 소문을 퍼뜨리거나 계속 무시해 무능력자처럼 취급하는 등 집단따돌림 행위를 할 경우 사법 처리가 된다는 내용의 ‘왕따 방지책’을 마련했다고 밝혔다. 노동부는 이를 위해 기업들이 고충처리위원을 활용해 갈등을 해소
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대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제
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3. 친구나 동료, 또는 조직(집단, 그룹, 팀)내 다른 구성원들과 협력하여 어떤 문제를 해결했거나 좋은 성과를 달성했던 사례를 기술해 주십시오
4. 더 큰 성과나 보람을 얻기 위해 어떤 일에 도전했던 사례가 있다면 기술해 주십시오
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대해 작성해주시기 바랍니다. (1000자 이내)
2. [NCS기반 자기소개서] 귀하가 가진 직무관련 경험과 능력을 바탕으로 대한체육회에 기여할 수 있는 바를 기술해 주십시오. (500자 이내)
3. [NCS기반 자기소개서] 소속집단의 공동과업을 달성하
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