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지도력의 필요성은 좁게는 조직의 목적을 성공적으로 실천하는 것에 있고, 조금 더 넓게는 세계의 복지 실현을 위해서라고 정리할 수 있다.
Ⅲ.결론
본론을 통해 집단지도자의 역할은 무엇인지, 그리고 집단지도력이 필요한 이유는 무엇인지
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하는 교원들은 전문가를 만나기 어려운 경우 최소한 먼저 경험한 동료교사의 조언만으로도 많은 시간이나 노력의 낭비를 줄일 수 있음을 알아야 한다.
4) 후속연구의 권장
현장연구는 한번에 끝낼 것이 아니라 연구를 추진하면서 새로운 대안
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로세스, 우용출판사
ⅳ. 전성기(2008), 창업과 중소기업 경영의 실전 가이드, 이엔지북
ⅴ. 최명동(2005), 현장에서 쓴 21C 중소기업 경영 전략, 건국대학교출판부
ⅵ. 최환석, 서기원 외 1명(2007), 중소기업경영실무, 천지회계법인 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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로, 이러한 특징을 잘 이해하고 적용해야 그것들을 바르게 사용할 수 있다. 또한 영재들이 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 교육을 제공받기 위해서는 영재들의 특성에 적합하게 개발된 교육 프로그램을 제공하는 것이 필요하다. 영재에게 적
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로 직면시킴으로서 확신을 가지고 용기를 보여주어라
⑪ 팀의 성공에 공헌하는 방식으로 지도력을 발휘하라.
⑫ 다른 사람의 피드백에 건설적으로 반응하라.
*팀워크 형성 한계점 및 문제점
1. 팀 내에서 역할기대가 일치하지 못하여 문제가
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