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차별 금지 제도
지식경제부.2009,비정규직관련 법제도의 문제점 및 개선방안,한국산업기술대.
참여연대.2009,노동사회위원회 정책토론회,파견근로자 보호 등에 관한 법률
개정안.
한국노총.2007,“한국노총환노위,비정규직보호법 후속대책 정책
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법에 명시적으로 동성애를 차별하는 조항은 있지 않다. 하지만 사회적 관념 상, 그리고 법 해석상 동성애를 금지하고 있으며, 동성 간의 결혼을 허락하지 않고 있다. 우리나라는 아직 성에 대해 개방되어 있지 않다. 따라서 동성애는 언제나
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법불합치결정을 따르되 어느 정도 절충적인 입장에서 나온 의견이었다. 초·중·고교생들도 생활을 영위할 자유가 있기 때문에 극장을 일률적으로 금지하는 것은 바람직하지 않고 교육적, 문화적으로 많은 효과를 기대할 수 있는 극장의 기능
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고교평준화제도)의 문제점
Ⅶ. 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 연구사례
Ⅷ. 향후 고등학교평준화정책(고교평준화제도)의 과제
1. 전면 폐지후 경쟁제도 도입방안
2. 현 제도 보완 후 개선안
1) 사립과 공립의 차별화를 통한 개
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법치주의의 한계가 드러난 것이다.
(2) 지나친 안정성의 추구
법에 의한 질서가 지나치게 강조되어 법이 시대의 변화를 반영하지 못하는 경우가 생길 수 있다. 1970년대 여성의 미니스커트 착용 금지, 남성의 장발 금지, 통금제도 등은 법이 사
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법률 제10261호)
성매매알선 등 행위의 처벌에 관한 법률(일부개정 2010.4.15 법률 제10261호)
이성숙. 2006. 한국 성매매 특별방지법에 투영된 페미니스트 오리엔탈리즘 - 성노동자가 말할 수 있는가. 한국여성학회. 춘계학술대회, 9(2), 107-138
권영상.
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법이라 생각하였기 때문이다.
<참고문헌>
1. 인터넷 동아닷컴, 고교평준화 논란과 해법,
2. 학술지 『교육사회학 연구』
3. 김신일『교육사회학』 교육과학사, 2002
4. 박세일.우천식.이주호 편 『자율과 책무의 학교개혁: 평준화 논의를 넘
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대회 발표논문
자녀안심하고 학교보내기운동 추진성과 및 발전방향(1998.11.6 국정감사 참고자료).
법무부
1997, 범죄백서.
조선일보 등 각종 일간신문 참조. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교 폭력이란
1. 과제의 연구 방향
2. 폭력이란 무엇인가
Ⅰ.
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고교평준화 추진위원회 Ⅰ. 고대의 교육
1. 폴리스(Polis)
2. 스파르타와 아테네의 교육
Ⅱ. 소크라테스
1. 소크라테스의 생애
2. 교육의 철학
3. 영혼을 위한 교육
4. 소크라테스의 대화법
5. 교육적 사랑
Ⅲ. 플라톤
1. 플라톤의 생애
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6) 여성의 가사분담
3. 한국 직장여성 어려움의 극복방안
1) 일·가정 양립의 지원방안
2) 여성의 가사분담의 해소
3) 직장보육시설의 개선방안
4) 여성을 위한 직업능력개발 환경 조성
5) 직장 성희롱 관련 법제의 개선방안
III. 결론
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