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4.단원의 학습목표
5.단원의 지도계획
6.단원평가계획
7.지도상의 유의점.
Ⅱ. 본시관련 학급 아동특성
Ⅲ. 수업과 관련된 대상아동 IEP 목표
Ⅳ. 본차시 지도안
1.3차시 수업개요
2.3차시 수업의 과정안
3.본차시 평가계획
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차시)
셋째마당. 내가 만들었어요.
2. 즐거운 하루 (8/21)
교과서 쪽수
말듣 54-55쪽
학습주제
재미있는 ‘말 주고 받기’ 하기
학습목표
말 주고 받기 놀이의 방법을 안다.
‘말 주고받기’ 놀이를 재미있게 할 수 있다.
말의 재미를 느끼려는 태
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과정안
단 원
셋째마당. 느낌과 표현
일 시
시 간
장 소
대 상
지도교사
(예시 내용)
<가상 인터뷰>
준철 - 기자, 경림 - 샘이, 유진 - 친구1, 서영 - 친구 2,
길원 - 카메라, 재혁 - 마이크
기자 : 안녕하십니까. LCK 방송국 최준철입니다. 지금 이
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자신의 능력을 조절하여 작품을 완성하였는가?
총 평
8
참고자료 (패러디 작품들) 1. 단원명
2. 단원설정
3. 학습목표
4. 학습과정
5. 지도상의 유의점
6. 본 차시-교수학습과정안
7. 칠판활용계획 및 평가계획
8. 참고자료
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말이라도 괜찮다고 지도한다.
PPT 2
PPT 3
* 제목과 중심이 되는 사건을 바탕으로 주제를 알아낸다는 것을 지도한다.
PPT 4
* 스티커를 붙여준다.
30년 후 나의 모습
실물 화상기
PPT 5
ICT 활용
계획
PPT
평가
계획
1. 근거를 분명하게 제시하면서 주
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