국어과 교수 학습 연구안(기준안)과 과정안(전개안)

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	국어과 교수 학습 연구안(기준안)과 과정안(전개안) 국어과 교수·학습 과정안 단 원 셋째마당. 느낌과 표현 일 시 시 간 장 소 대 상 지도교사 (예시 내용) <가상 인터뷰> 준철 - 기자, 경림 - 샘이, 유진 - 친구1, 서영 - 친구 2, 길원 - 카메라, 재혁 - 마이크 기자 : 안녕하십니까. LCK 방송국 최 차시 과정안, 국어과 전개안, 국어과 교수 학습 연구안(기준안)과 과정안(전개안),	페이지 21페이지 가격 3,000원 등록일 2004.05.28 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	〔A+〕국어과 교수-학습계획안 학습」의 적용 2. 교과와 연계한 독서지도 3. 말하고 듣는 힘 기르기를 위해 할 수 있는 활동들 Ⅳ. 실태 분석 및 지도 방향 1. 실태 조사 (N=32) 2. 실태 분석에 따른 대책 3. 재구성을 위한 노력 Ⅴ. 본시 수업의 설계 1. 본시 전개안 2. 국어수업지도안 교수-학습계획안, 초등학교국어수업지도 교수학습활동, 〔A+〕국어과 교수-학습계획안,	페이지 15페이지 가격 10,000원 등록일 2009.02.02 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음
	국어과 말하기 영역 평가의 방향, 방법 및 말하기 수행평가의 실제 기준표 2. 역할놀이 ●역할놀이 수행평가표 3. 수업담화 분석 ●수업담화 수행평가표 4. 상호평가 ●말하기 내용 수행평가표 5. 협력적인 평가 ●협력적 수행평가표 6. 과제 수행적 말하기 ●과제수행적 말하기 수행평가표 7. 메타(meta) 말하기 평가 말하기 영역 평가, 수행평가 국어과 말하기, 국어과 말하기 영역 평가의 방향, 방법 및 말하기 수행평가의 실제,	페이지 31페이지 가격 3,000원 등록일 2004.02.18 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 있음 최근 2주 판매 이력 없음
	질문하기 전략을 통한 교수법과 그에 맞는 초등 5학년 국어과 교수학습지도안 비교하지 못하며 그 까닭도 알지 못한다. 1. 질문하기 전략의 목적 2. 자기 질문하기 전략 ▣ 이것이 알고 싶다 ▣ ▣K- W- L▣ ▣짝질문 하기▣ ▣큰 질문 작은 질문▣ ▣질문도 가지가지▣ 5학년 국어과 교수․학습 과정안 올바른 교수법 초등 국어 수업안, 초등 국어과 교학지도안 초등국어 학습지도안, 질문하기 전략을 통한 교수법과 그에 맞는 초등 5학년 국어과 교수학습지도안,	페이지 13페이지 가격 1,000원 등록일 2004.12.02 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음
	관동별곡 학습지도안 및 세안 (교수학습과정안) 국어과 교수학습 과정안> 1. Think map 교과 국어 학년/학기 7-2 단원 5. 감동을 주는 언어 소단원 (1)관동별곡 학습주제 문학의 갈래에 따른 작품의 미적 가치를 파악한다. 쪽수 208~230 적용 모형 강의식 수업 설계의 주안점 본시 수업에서는 다양 관동별곡 교수학습과정안, 지도안 학습지도안, 관동별곡 학습지도안 및 세안 (교수학습과정안),	페이지 11페이지 가격 800원 등록일 2005.02.15 파일종류 한글(hwp) 참고문헌 없음 최근 2주 판매 이력 없음