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관점에서 서양문화와 동양문화의 차이와 사례
5.인간의 이타적인 행동의 경우 동기의 위계이론 중 어느 단계에 해당되며 그 이유는 무엇인지 논하시오.
매슬로우,욕구위계이론,동기위계이론,욕구5단계설의문제점,욕구5단계설의가정
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위계설의 교육적 비판점은 첫째, 인간의 기본 욕구는 고정되어 있지 않다. 둘째, 하나의 욕구가 아닌 두 가지 이상의 욕구를 동시에 가질 수 있다. 셋째, 욕구위계이론에서는 장소의 다양성은 전혀 고려되지 않고 있다. 넷째, 두 단계 이상의
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욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 21세기 사회는 지식정보화 사회로서 사회의 각 부분이 점차로 전문화, 개방화되면서 새로운 지식과 기술이 급증하고 지식과 정보의 수명은 하루가 다르게 달라지고 있다. 60년
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욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 주요 개념과 특성
1. 인간의 욕구계층
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정에 대한 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 인간의 동기
1) 결핍 동기
2) 성장 동기
3. 자아
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이론적 구인은 무엇인가?
정답 동기
22번 문제
정보처리모형에서 정보가 처리되는 과정을 순서대로 제시하시오.
정답: 약호화, 저장, 인출
23번 문제
여러분이 인본주의를 강조하는 교사라고 가정하고, 학부모와 상담을 하게 된다면 누구
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