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있었다.
‘케빈에 대하여‘ 영화를 봐도, 이 책을 읽을 때에도, 그리고 그 어떤 것을 보아도 아이의 근본적인 성향은 부모의 훈육 방법에서 오는 것은 확실하다. 그런 환경 속에서 어떤 식으로 표현하는지의 차이가 있을 뿐인 것 같다. 케빈이
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것/
욕설/ 도서 검열/
5. 어린이 문제
잔인성과 사디즘/ 범죄성/
도둑질/ 소년 범죄/
어린이의 치료/ 행복으로 가는 길/
6. 부모들의 문제
사랑과 미움/ 응석받이 아이들/
힘과 권위/ 질투/ 이혼
불안해 하는 부모들/ 부모다운 이해
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아이들을 보면서 부모는 당장 느끼지는 못하겠지만 착한 어른이 되었을 때 정말 큰 비극이 된다는 것이 충격으로 다가왔다. 저자인 가토 다이조도 \'착한아이\'였던 시절이 있었다. 나보다 훨씬 더 심각한 상황에 있었지만 그는 지금 \'착한아
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한다.
5. 어떤 일이 잘못되었을 때 네가 엄마 말을 안 들어 그런 일이 이렇게 된 것이라면서 아이 탓을 한다.
6. 아이가 고집을 피우거나 막무가내로 떼를 쓰면 정말 화가 난다. 고분고분하고 스스로 자기 일을 알아서 하는 아이를 좋아한다.
7.
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착한아이 평판중시, 4단계에서는 법질서, 5단계에서는 사회계약, 6단계에서는 보편적 윤리에 따라 도덕을 지키게 되는데 3단계가 끝나야 아동기적 수준을 벗어난다.
도덕성의 진정한 비극은 누구나 도덕성이 같은 순서로 발달하지는 않는다
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대하여 기술하여 주십시오.
3. 자신의 성장과정에 가족, 학교, 지역, 국가가 미친 영향에 대해 기술하시오.
4. 해당 학부(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중
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대하여 기술해주시기 바랍니다. (100자 이상 500자 이내)
2. 당사에 지원하게 된 동기는 무엇입니까? (100자 이상 500자 이내)
3. 자신의 장단점에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. (100자 이상 500자 이내)
4. 입사 후 포부는 무엇입니까? (100
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