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찬반에 대한 뚜렷한 주장과 근거제시로 새로운 창의적 문제해결방안이 도출되었다.
참고문헌
이윤주, "사회과 논쟁문제 수업모형에 관한 이론적 고찰", 울산대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002, p22-25
교육방법 및 교육공학, 변영계, 김영환
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토론(Debate)
논란이 되는 문제에 대하여 찬반양론을 들을 수 있는 효과적인 방법이다. 양 팀에서 2～ 6명씩 선정하여 사전에 관계 자료를 조사한다. 토의 주제에 대한 찬성자가 먼저 2～4분 이야기한 후 반대자가 의견을 듣고 사회자는 청중에게
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찬반 결정 여러 대안 중 택일 절충안 마련 등 다양한 의사 결정 형태 중 하나를 도입 단계에서 결정한다.
③ 충분한 자료를 가지고 증거 위주의 언어사용과 토론이 이루어지도록 한다.
④ 문제 상황과 관련된 기본 개념을 명확히 이해하고 토
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토론 문화 형성 16
6.2. 역기능 16
6.2.1 정보의 조작과 왜곡 16
6.2.2. 적극적 활동의 한계 16
6.2.3. 언어폭력 문제 17
7. 토론 거리 18
7.1. 용어 정리 18
7.2. 안티 토론의 의의 18
7.3. 토론 주제 18
7.3.1. 안티의 범위를 어디로 둘 것인가? 18
7.3.2. 안
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토론들은 다분히 결론을 내려놓고 이루어지는 듯한 양상을 보이는 것이었다. 평준화 정책에 대한 논란은 종종 그 적용 지역의 확대 문제가 걸려 있을 때 정책에 대한 재신임을 묻는 양식으로 이루어졌다. 정책 확대에 대한 찬반을 파악하거나
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찬반 결정 ㉡ 여러 대안 중 택일 ㉢ 절충안 마련 등 다양한 의사 결정 형태 중 하나를 도입 단계에서 결정한다.
③ 충분한 자료를 가지고 증거 위주의 언어사용과 토론이 이루어지도록 한다.
④ 문제 상황과 관련된 기본 개념을 명확히 이해하
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토론을 듣고 찬성과 반대의 입장을 비교하여 논제를 깊이 있게 이해한다.
논제와 하위 쟁점 파악하기
찬반 양측의 주장과 근거 비교하기
논제에 대하여 새롭게 알게 된 내용 정리하기
논제와 관련된 자료 더 찾아보기
교내에 시시 티브이를
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토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과. 서울대학교 박사학위논문.
전자신문(2004.10.7.). 사이버대학 등록율 해마다 줄어.
황대준김재웅정인성방명숙(1997). 21세기형 첨단학교, 가상대학 설립운영에 관한 연구. 교육부교육정보관리국수탁과제
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군가산점제 위헌판결
2. <이프>특집기사
3. 2005년 일련의 사건들
4. 2007년 국방부 병역제도개선방안 발표
III. 여성의 군 참여 현황
IV. 여성에 대한 병역의무 부과에 대한 찬반논쟁
1. 찬성론
2. 반대론
V. 정리 및 검토
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토론을 계속 이어가면, 많은 사회집단이 합의할 수 있는 개혁 방안이 도출될 수 있을 것이다.
참고 문헌
강태중,「고등학교 평준화 정책에 대한 논의의 검토」, 교육인적자원정책위원회 발표자료, 2002.
강태중성기선,「평준화 정책과 지적 수
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