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실습 기관에 대한 건의사항:
- 실습생에게 아동 상담이나 프로그램 진행 등 직접적인 실천 기회를 조금 더 부여하면 좋겠다. (예: 간단한 집단 활동을 직접 진행하거나, 특정 아동과의 상담을 참관 후 역할극 등을 통해 연습하는 등).
- 아동들
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후 간단한 퀴즈를 통해 이해 정도를 확인한다.
- 교육하며 생긴 궁금증에 대해 질문하도록 한다.
- 교육 후 소감을 물어보고 앞으로 관리 · 예방 수칙을 잘 수행할 수 있도록 격려한다.
대상자를 위한 간호교육계획안 작성 교육적 요구
교
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교실에서 나타날 수 있는 다양한 변인들은 학습자들의 학습 성과와 직결되는 중요한 요소이다. 학습자의 언어적 배경, 학습 동기, 교사의 교수법, 학습 환경 등은 모두 학습자가 한국어를 얼마나 효율적으로 습득할 수 있는지를 결정짓는 중
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. 2024(학지사메디컬)
김희숙 외 공저. 최신 정신건강간호학 제5판 각론. 2024(학지사메디컬) 1. 조현병 또는 양극성장애 대상자의 치료적 의사소통 학습계획안
1) 환자정보
2) 시나리오 개요
3) 시나리오 대본
2. 성찰일지
3. 참고문헌
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효과 분석」, 『교육학 연구』, 제45권 2호, 2020.
박준형, 『교실 속 탐구 수업의 실제』, 학지사, 2019. 1. 서론
2. 탐구모델의 이론적 배경
3. 탐구모델을 적용한 부분수업활동계획안
4. 우리나라 사례를 통한 탐구모델
5. 결론
6. 참고문헌
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실습생의 업무 수행 능력, 태도, 전문성, 성취도 등을 종합적으로 평가해야 한다. 실습 평가 주요 내용에는 실습생의 정보, 실습 목표, 업무 수행 능력, 태도 및 전문성, 성과 및 성취도, 강점 및 개선 필요 사항, 종합 평가, 향후 권고 사항이 들
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실습기관의 지역 내 타 기관들과의 연계, 기관의 물리적 환경
-00시청소년성문화센터:성교육,교사교육등
-00희망재단:장학금 지원, 물품후원, 사업 연대등
-00도서관:독서 활동, 도서 대출, 프로그램 연계등
-00초등학교 :보호 및 돌봄 필요 아동
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교실 수업
3. 원격교육 수업과 전통적 교실 수업의 차이점을 비교분석
4. 원격 교육 학습자들의 성공적인 학습을 위한 지원 방안
1) 다양한 토론채널
2) 다양한 학습 경험을 할 수 있는 프로그램
3) 학습자 중심의 편의성 고려
4) 온라인과
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실습에 필요한 정보나 자료를 충분히 제공하여 주셨으며, 프로그램이나 프로포졸에 관한 자료를 충분히 제공해 주셨다
3) 실습과 관련된 참고서적의 활용
- 실습 진행시 참고서적은 없었으나 센터에서 충분한 자료를 제공하여 많은 도움이 되
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프로그램 개발, 가족 상담 등 제가 앞으로 더욱 깊이 탐구해야 할 영역들이 명확해졌습니다.
이번 실습을 통해 저는 사회복지사로서의 역량을 한 단계 더 성장시킬 수 있었습니다. 특히 아이들과의 비언어적 소통 능력, 위기 상황 대처 능력,
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