|
학교장 전문성신장
교육청 예비비 축소 재원 확보 건의
2. 민주적인 예산 편성 및 집행 절차의 제도 개선 방안은 무엇인가?
교과, 특별활동, 특기적성 등의 분야별 예산편성위원회를 구성
예산 집행에 대한 교직원 및 학교운영위원회, 학부모
|
|
|
교육의 현실
Ⅱ. 본 론
1. 교육행정체제와 학교운영체제의 문제점
(1). 통제하는 교육행정
(2). 승진체계의 문제
(3). 교육활동과 무관한 학내 교원 조직
(4). 끝이 없는 잡무
2. 교육행정체제와 학교운영체제의 개선점
(
|
|
|
활동 내용이 일반화 될 수 있는 가치가 있겠는가?
· 재량 활동 내용이 학교의 독특한 교육적인 문화 풍토에 맞게 구성되어 학교 전통으로 계속될 수 있겠는가?
(2)학생 평가기준
재량 활동 영역 및 학습 내용 선정에 있어서 학생 의견 반영 정
|
|
|
교육활동의 저해요인이 될 수 있어, 해결해야 할 문제점으로 보여 진다.
<과제>
학교단위자율책입경영제의 도입은 학교단위예산회계제도의 실시로 교육과정 운영에서 교수 학습활동의 효율적 지원과 교수학습환경 조성을 목적으로 한
|
|
|
학교가 마련한다.
위에서 제 7차 교육과정 운영상의 문제점과 개선방안을 살펴보았다. 모두 이해하고 적용하기에는 미흡하겠지만, 각 학교에서 다양하게 활용하여 제 7차 교육과정을 ‘함께 실현해 가는 교육과정’으로 거듭나도록 한다면
|
|
|
학부모와 학생, 교육의 공급자인 교육 정책가와 교사들이 이러한 교육의 목표를 달성하기 위해 협의하고 얼마나 일치된 의견을 찾아 시행하느냐에 달려 있다고 할 수 있다.
학교 문화 창조’를 위하여 학부모의 학교교육 참여기회를 확대하
|
|
|
교육활동은 마침내 제도로 정착되어 오늘날까지 일본의 인권교육의 기틀이 되고 있다.
[ 발췌 ]
이누리 (2002). “자원봉사활동과 민주시민성 교육의 관련성에 관한 연구”
김진섭 (2002). “초등학교 인권교육 정책의 현황과 바람직한 실시방안
|
|
|
교육청 장학 실태
Ⅷ. 장학 활동의 문제점
1. 장학 계획
2. 장학 방법
3. 장학 담당자의 전문성
4. 장학담당자와의 인간관계
Ⅸ. 미국의 장학제도 사례
Ⅹ. 장학제도 개선방안
1. 교원의 인식 측면
2. 내용과 방법 측면
3. 교육청의 행?
|
|
|
교육활동 중 필요한 제한적인 체벌은 교사의 재량에 맡김
경찰에 의한 교내에서의 교사 연행 행위가 없도록 함
교사의 교육활동에 대한 학부모의 비교육적비전문적 간섭 배제
3) 학교규칙 제정 및 엄격 준수
교사, 학생, 학부모 모두 지켜야
|
|
|
학부모가 참여하는 학교 예산 편성 과정이 되도록 하자
교사는 학교 예산의 올바른 사용 여부를 가름할 결정적인 위치에 있다. 교사들이 예산에 대한 관심을 가지고 올바른 사용을 위해 노력하고 감시할 때 비로소 예산의 교육적 활용도 가능
|
|
메뉴펼치기
