|
집단참가자들이 일상생활에 어떤 변화를 가져올 것인지 결정하도록 하는 일이다. 또한, 변화는 과정이므로 한 번의 집단상담 경험만으로 인생이 달라지기를 기대하면 안 된다. 집단참여자들은 자신이 누구이며 자신이 남들에게 어떻게 비추
|
|
|
참여집단
Ⅳ. 교육과정 개발 모형
1. 합리적 개발 모형
1) 테일러(Tyler)의 교육과정 모형
2) 타바(Taba)의 교육과정 모형
2. 역동적 상호작용 모형
1) 월커(Walker)의 교육과정 개발 모형
2) Skilbeck의 교육과정 개발모형
3. 구성주의 모형
* 참
|
|
|
생각하기 때문에 집단을 형성하는 과정에서는 부가적인 요소가 좀 더
필요하다. 그렇지만 유사성 그 하나의 이유만으로도 집단을 형성할 수 있을 것이다. 집단지향성과 집단참여
Ⅰ. 개인지향성
Ⅱ. 집단지향성
Ⅲ. 집단형성 과정
|
|
|
얻도록 도와준다.
②집단참여자들의 자신에 대해 모종의 결정을 집단이 내려주기를 바라더라도 먼저 집단참여자가 자신의 행동을 스스로 결정하도록 권장한다.
③다른 집단참여자들이 한 집단참여자의 생각이나 선택을 강요하는 것을 방
|
|
|
집단상담자 윤리, 무엇인가
집단상담자 윤리기준의 16개 영역
오리엔테이션
● 집단 시작에 앞서 집단경험을 통해 얻을 수 있는 점, 목적, 참여하게 되면서 겪게 될 수 있는 잠재적인 문제 등을 포함해 다음에 언급할 내용을 정
|
|
 |
참여자의 역할과 상호작용
1. 정부
2. 학계, 전문가
3. 시민단체
4. 이익단체
5. 국회, 정당
제 2 절 정책형성과정 역학분석
1. 권력의 소재
2. 정부의 역할
3. 참여집단의 성격과 수
4. 정책형성구
|
|
|
참여자로 등장하여 정책과정에 개입하였다. 의약분업 정책과정 시기에는 보건복지부가 분추협을 통해 나름대로 의약분업모형을 도출했으나 의사협회, 약사회 등의 이익집단에 의해 적극적으로 대응하기에 한계가 있다고 파악하여 의약분업
|
|
|
집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998,
|
|
|
집단
시물레이션
자문위원회
복합 형태
4. 목표 및 성과
예산편성안에 대해 시민에게 정보를 제공하고 투명성을 통해 냉소주의를 감소시킴
예산에 대한 시민교육 및 의사결정을 위한 투입요소의 취합
예산편성에 대한 지지확보
시민참여에
|
|
|
집단과 통제집단의 자아존중감 추후-사전검사 결과차이검증 40
<표Ⅳ-13> 최종 소감문을 통한 개인별 반응 41
<표Ⅳ-14> 전체 프로그램의 만족도 42
<표Ⅳ-15> 전체 프로그램의 유익도 43
<표Ⅳ-16> 전체 프로그램 참여 희망도 44
<표Ⅳ-17> 전체 프
|
|
 |
집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함
1. 실시일 : 2007. . .
2. 대 상 : 학년
3. 프로그램
구 분
내 용
5차시
미래의 내 명함
운영 방법
전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다.
활동목표
장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다.
미래의 명함으
|
|
 |
집단에 참여함으로써 환자들은 다른 사람들과 의미 있는 관계를 이루는 것을 배우며 이를 통해 격리감이 줄어든다. 집단은 오랜 시간 동안 녹슬었던 사회적 기술을 다시 발달시키게 한다. 다른 노인들이 문제 해결을 위하여 노력하는 것을 보
|
|
 |
집단에서 가장 적극적으로 참여했던 활동이 있다면,
1) 활동의 성격과 본인의 역할에 대해 설명하고, 본인의 참여가 돋보였던 대표적인 경험 사례를 제시해주십시오.
2) 본인의 참여가 집단의 공동 목표 달성에 어떠한 기여를 하였는지 구
|
|
 |
집단에서 오랜 시간 관행적으로 수행했던 기존 방식의 변화가 필요했던 상황을 제시하고, 그 변화를 주도하여 좋은 성과를 얻었던 경험을 기술하시오.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할 수 있
|
|
 |
집단 내 변화를 성공시키는 핵심이라는 것을 깨닫게 되었습니다.
4. 농협에 입사하여 구체적으로 하고 싶은 일은 무엇이고, 그 일을 남들보다 잘 할 수 있는 차별화된 본인만의 보유 역량(경력, 경험, 지식 등)과 강점은 무엇이 있을지 기술하
|
|
메뉴펼치기
