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아이의 인격을 존중하고 신뢰할 때 학부모와 아동으로부터의 신뢰도 얻을 수 있을 것이다.
난 이런 교육 세상에 살고 싶다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. ‘창가의 토토’의 내용소개 및 줄거리 분석
Ⅲ. ‘창가의 토토’에 대한 나의 서평
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아에게 낙인을 찍는 다는 사실이 얼마나 잘못된 것 인가 도 깨달았다.
나는 지금 동원대학에서 보육교사의 자질을 배우는 사람인데, 내가 어떻게 공부하여 한 아이를 가르치느냐에 따라서 그아이의 인생의 나침반이 기운다는 사실도 생각
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토토처럼 소리를 지르고 대화를 하는등의 표현은 한 적이 없기 때문이다. 지금 생각하는 것이지만 그 어린시절에도 우리는 토토처럼 순수한 마음 보다는 조금은 세상에 물든 어두운 마음을 갖고 있지는 않았는지 걱정이 된다.
아무튼 ‘창가
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제2의 토토가 될 수 있도록 말이다. 1. 《창가의 토토》의 저자 구로야나기 데츠코
2. 내용요약 및 분석
3. 리탈린과 열린교육
4. 교육에서 필요한 선택적 자율성의 보장
5. 바람직한 교사상의 표본
6. 한국의 서머힐을 꿈꾸며..
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토토가 될 수 있도록 말이다. 1. 들어가며
2. 저자 구로야나기 데츠코
3. 작품 내용요약 및 분석
4. 교육의 시각 - 장애로 볼 것인가, 개성으로 볼 것인가
5. 우리교육의 한계와 열린 교육으로의 길
6. 예비교사의 입장에서 본 이상
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