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브레인스토밍 법」, 발명교육직무연수교재, 2001 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 브레인스토밍
1. 개념 정의
2. 브레인스토밍의 4대 원칙
3. 브레인스토밍의 교육적 기능 및 효과
가) 기능
나) 브레인스토밍(Brainstorming)교육법의 효과
4. 특성( 브레
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창의력 노트
4. 장태란(2002), 전래동화를 활용한 브레인스토밍 활동이 유아의 창의성에 미치는 영향 - 집단의 크기를 중심으로, 계명대학교 교육대학원
5. 찰스클라크, 심민정 옮김(2003), 브레인스토밍 - BRAINSTORMING, 거름
6. 트리즈, 과학의 발명,
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창의력 쑥쑥 키우기 1-3, 서울 : 한겨레신문사
* 박영택, 공공행정부문 Single PPM 품질혁신
* 복혜진(1999), 브레인스토밍 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향, 석사학위논문, 성균관대학교
* 앤서니웨스턴, 이주명 옮김(2007), 창조적 비판의
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브레인스토밍이란?
2. 브레인스토밍의 종류
1) 브레인 라이팅(Brain writing)
2) 무임승차(Hitch-hike)
3) 역 브레인 스토밍(Reverse Brainstorming)
4) 소집단 브레인 스토밍
5) 문자 브레인 스토밍
6) 이미지 브레인 스토밍
7) 벽걸이 브레인스토밍
3
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창의력의 구성요인
(1) 창의적 사고 능력
(2) 창의적 성향․태도
3) 창의적인 학생의 특성
4) 창의력의 측정
5) 창의력의 개발
(1) 창의력 훈련기법과 프로그램
① 브레인스토밍(brainstorming)
② 속성열거법(attribute listing)
③ PMI법
④
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창의력교육협회 홈페이지 http://www.odysseyofthemind.or.kr/
1) 교육적 효과
협동 능력과 탐구성 기술을 배울 수 있다.
문제를 조사하고 자신들의 잠재성을 실천해 볼 수 있다.
창의적 사고 과정이 신장되며 이를 문제해결에 사용할 수 있다.
참여의
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(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 조간 신문 읽기
(2) 복장 점검
(3) 출발전 확인할 사항
(4) 면접시 옷차림
(5) 면접시험 중 금기사항
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창의력을 발휘할 수 있도록 다양한 브레인스토밍 활동과 창의적 사고 훈련을 통해 자신감을 높이고 있습니다. 또한 팀워크와 소통 능력 강화를 위해 다양한 협업 경험에 적극 참여하였으며, 의견 차이를 조율하고 합리적인 결론에 도달하는
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창의력]
저비용, 고효율, 품질불량률 제로라는 목표를 이루기 위해 저는 성실성 등 기본적인 역량뿐만 아니라 차이를 만들 수 있는 창의력을 보유하고 있습니다. 발명동아리 활동을 통해 브레인스토밍, IE경진대회 등 참여하여 창의력을 키울
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하면서 새로운 시각을 얻고 있습니다. 그리고 브레인스토밍이나 아이디어 발전에 대한 워크숍에 참여하거나, 스스로의 일상 속에서 떠오른 아이디어를 기록하며 꾸준히 창의력을 키우고 있습니다. 이와 함께, 실패를 두려워하지 않고 여러
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창의력을 바탕으로 고객 중심의 차별화된 상품을 개발하면서, 체계적인 일정 관리와 현실성 검증을 통해 업무의 효율성과 신뢰성을 높이기 위해 지속적으로 노력할 계획입니다. 이러한 자기개발 과정을 통해 야놀자 상품 운영의 핵심 역량이
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