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창의력 향상 심리검사 분석
1. 특별활동 및 체험활동을 통해 건전한 사회적 발달을 도모하며 사회성강화와 대인관계 향상
2. 프로그램 참여과정을 통해 정서적 안정 및 자신감 향상과 성취감 획득
1. 사전 사후 학습능력 향상 평가 및 흥미 검
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프로그램 기획기법으로 목표달성의 기한을 정해놓고 목표달성을 위하여 설정된 주요 새부목표 또는 활동의 상호관계에 대해 시간계획을 연결시켜 도표로 나타내는 기법
〈TQM(총체적 품질관리, Total Quality Management)〉
1. Deming이 주장한 이론으
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프로그램 내용
금 액
(천원)
세부 집행계획 (천원)
전통이 빛나는 도자기 공예 교실
1,440
도자기 공예 교실 강사비 1,440
체험학습 버스운행비
300
버스 대절비 300
간식비
260
간식비, 보험료, 상품비 260
5. 일반화 계획
아동들에게 도자기공예를 배
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기법과 절차를 이 접근법에 통합시킨다면 인간중심접근법이 가지는 다양한 한계점들을 보완하여 내담자들의 문제해결에 더 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 과거의 이론은 나쁜 것이 아니다. 그 시대의 사람들에 맞게 여러 이론들은 수정되
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기법
RET는 인지적 행동적 상담의 한 형태이기 때문에 행동적 상담기법(조작적 조건화, 자기관리, 체계적 둔감법, 도구적 조건화, 생체 자기제어, 이완 등)을 거의 그대로 활용할 수 있다. 그러나 행동적 상담에서의 행동적 기법은 내담자의 생
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훈련
1. 소집단 토의학습 훈련
2. 선택학습 훈련
3. 수업모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서 토론회 실시
8. 학습지 구안 활용
Ⅴ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의
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프로그램을 통해 자신들이 미처 깨닫지 못했던 몸의 움직임을 창출하게 된다. 또한 무용 움직임 과정의 도입에서 종결 과정을 거치면서 자신의 본능적인 기쁨을 유지하게 되고, 근원 적으로 갖고 있는 자발성의 개발에 한층 도움을 주게 되고
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기법
1) 역할전환기법(Role- Rever sal T echnique)
2) 이중자아기법(Double- T echnique)
3) 독백(Soliloquy)
4) 상징적 거리기법(Symbolic Distance T echnique)
5) 미래투사기법(Future Projection T echnique)
6) 유도된 환상(Guided Fantasy)
7) 동화기법
Ⅳ. 역할놀이 수업모
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훈련의 실질적인 유효성에도 많은 의문이 제기되고 있다. 그러므로 TQM의 성공적 도입을 위해서는 올바른 TQM교육에 대한 가이드 라인이 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 품질경영의 개념
Ⅲ. TQM의 원칙과 기법
Ⅳ. 품질경영의 의의와 목적
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창의력 개발, 대구광역시남부교육청, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001 Ⅰ. NIE(신문활용교육)활용수업활동(교육활동) 사례
1. 이야기 꾸미기
2. 내가 좋아하는 물건 광고 만들기
3. 주변을 깨끗이 해요
4. 우
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