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·사회적 지원 서비스가 있는가?
·부모 교육 프로그램이 있는가?
·교사 훈련을 위한 기회가 있는가?
5. 부모들은 프로그램에 어떤 관계를 갖고 있는가?
·목표에 대해 부모들이 어떤 말을 할 수 있는가?
·부모들이 프로그램 내에서 일어난 자녀
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관계를 표현한다.
제3장 동사카드를 이용한 언어지도 프로그램
1. 문장표현학습
하위영역
목표행동
훈련목표
1. 동사학습
2. 2어문 학습
3. 3·4어문 학습
1) 동사를 익힌다.
2) 2어문으로 표현한다.
1) 3·4어문으로 표현
(1) 동사를 이해한다.
(2) 동
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1) 기업마케팅관리
2) 사회복지조직마케팅관리
3. 기업마케팅관리와 사회복지조직마케팅관리의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
4. '아동결식 해소프로그램’ 진행함에서 마케팅과정에 의거한 진행사항
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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훈련원 대학협의회.
정 채근(1994), 남북한 유아교육 현황에 관한 비교 분석연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
최 민수(1996), 북한의 취학전교육에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
한국개발연구원(1996), 21 세기 한국 경
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훈련이 Prader-willi 증후군 아동의 식탐행동에 미치는 효과. 단국대학교 대학원 석사학위 청구논문.
Mike Kersjes, with Joe Layden(2005). 달만큼 큰 미소〔A Smile as Big as the Moon: A Teacher, His Class, and Their Unforgettable Journey〕. (조혜진 역). 서울 : 홍익출판사 (
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훈련원 대학협의회.
정 채근(1994), 남북한 유아교육 현황에 관한 비교 분석연구, 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
최 민수(1996), 북한의 취학전교육에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문.
한국개발연구원(1996), 21 세기 한국 경
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수 있는 프로그램의 산출물(output)
* 클라이언트에 대한 성취의 기준: 예) 취업한 사람의 수
* 서비스 단위: 예) 취업훈련의 시간 수
* 서비스를 받은 사람의 수 또는 서비스 에피소드의 수: 예) 아동학대 조사의 건수
4) 실행
○ 프로그램 목표의
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프로그램
심리극 프로그램
사회기술훈련
취미/여가 프로그램
여행, 나들이
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회
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서 자조 성격의 프로그램들이 잘 발전되지 못하고 있는 이유는 환경 취약성의 문제 이외에도, 관료적 조직형태로 운영되는 장애인프로그램 조직상의 문제, 개별적 모델에 입각한 훈련을 받아온 전문가들의 지향성의 문제, 공공 프로그램에
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, 캠프, 인간관계훈련, 체육활동, 자원봉사활동, 학급교육, 컴퓨터교실, 노래교실, 봉사자 교육, 봉사자단합대회, 직업교육, 취업견학, 자원봉사프로그램 선정후 활동 (대사협 삼성사회봉사단)
5. 방문 소감
사회복지관을 방문한 경험도 적고,
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