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훈련
1) 창의성 향상을 위한 프로그램
2) 창의성 향상을 위한 방법
7. 창의성 검사의 종류
1) 창의적인 과정(creativeprocess)
2) 창의적인 산물{creative product)
3) 창의적인 개인(creative person)
4) 창의적인 환경(creative press; environment)
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프로그램
Ⅵ. 비행청소년을 위한 상담기관 방문
Ⅶ. 비행청소년의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅷ. 비행청소년의 상담사례
1. 상담활동 1
2. 상담활동 2
Ⅸ. 상담을 통한 청소년비행의 예방 대책
Ⅹ. 결론
참고문
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기법 지도, 충북대학교, 2012
- 허세립 외 1 명, 한·중 언어표현의 차이에 대한 고찰, 한중인문학회, 2011 Ⅰ. 표현과 조형활동
Ⅱ. 표현과 판화
Ⅲ. 표현과 수묵화
Ⅳ. 표현과 미술활동
Ⅴ. 표현과 디자인 엘리멘트(Design Element)
Ⅵ.
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5. 개 입
6. 환류(평가)
Ⅲ. 조직개발 모형
Ⅳ. 조직개발 프로그램 사례
Ⅴ. 조직개발기법
1. 감수성훈련
2. 상호작용분석
3. 교육훈련 프로그램
4. 조직체 ‘거울’
5. 과정자문
6. 설문조사피드백
7. 목표관리
Ⅵ.요약
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훈련법 익히기
2003. 4. 둘째주
∼
2003. 5. 둘째주
각 가정이 대화기법을 학습하고 훈련하는 프로그램을 1회씩 실시하여 가족간의 친밀감과 소속감을 향상시킨다.
사회 복지사
전문가가 각 가정에서 나타난 갈등상황에 개입하여 가족들이 대화기
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훈련 효과 검증 : 사례연구
고등학교 2학년 남학생 테니스 선수를 통하여 수행력강화와 선수 중심적 접근을 바탕으로 목표설정 등의 다양한 중재기법을 통하여 심리기술훈련 프로그램을 구성하고 그 내용과 효과를 규명한 연구로 자신감, 목
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프로그램
보육프로그램은 영유아의 연령과 발달, 지역적 특성, 문화적 배경, 개인적 특성을 존중하여 시행되어야 하고 동시에 양질의 표준보육프로그램의 개발과 보급이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 프로그램이란 특정한 이론이나 철
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프로그램에 가상현실의 경험을 접목한 ‘경험적 인지행동치료’를 개발하였다. 이 프로그램의 구성은 1, 2회기는 MAP의 구성과 같으며 3회기에서는 집단으로 자극감응훈련을 실시한 다음, 개별적으로 컴퓨터로 구성한 가상현실을 이용하여 노
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기법
첫째, 아동들이 심화놀이 기법 중심 전통 놀이 프로그램을 통해서 자신감을 회복시킬 수 있었으며 모든 학습영역에 있어서 활발한 활동을 전개하게 되었다.
둘째, 심화놀이 기법 중심 전통놀이 프로그램을 통해서 자신의 마음을 통찰하
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프로그램으로는 어린 아동을 대상으로 한 아동 힘 키우기(역량 강화)프로그램과 초등학생을 대상으로 한 자기보호훈련 프로그램, 부모를 대상으로 한 자녀양육기법 훈련 프로그램, 신고의무자를 위한 교육 참여활동 프로그램, 아동학대에 대
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