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훈련방법
1. 진행 순서
2. 규칙
3. 유의사항
Ⅵ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 사례
1. 효과적인 교수?학습을 위한 토의학습 훈련
1) 모둠 편성 및 역할 분담
2) 소집단 토의 학습의 지도 단계
3) 토의 학습력을 기르기 위한 학급 활동 프
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· 신경영환경 대응교육
[전문역량개발]
· 정보기술 및 IT활용능력
· 직무 전문 능력
· 전문 기술 육성 글로벌 포스코 구현을 위한
창의적이고 도전적인 인재교육방법
01.포스코 인재상
02.훈련방법
03.결론과 시사점
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훈련방법제시
76. 통찰능력의 신장으로 창의력 사고력을 개발하는 행동방략은 다음중 무엇인가?(3)
①유추 ②속성열거 ③형태학적 분석 ④브레인스토밍
77. 창의력사고력 발휘를 억제하는 장애요인에서 W.H.Alamshar가 지적한것이 아닌것은 무엇
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방법을 발견하는 힘을 기른다.
8. 학습방법훈련 실시
(1) 자기의 학습 결과를 학습장에 기록하기 위해 학습장 쓰는 법을 훈련시칸다.
(2) 발표, 진단, 계획 학습으로써 발표하는 방법의 훈련을 하는 것과 동시에 듣는 태도의 훈련을 강화시킨다.
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방법
강의명 :
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담당교수:
제출자:
≪차례≫
들어가면서
제 1장. 주의력 결핍-과잉행동 장애란 무엇인가?
1. ADHD의 특성과 정의
2. ADHD의 진단 요소
3. ADHD의 원인
제 2장. 인디고 아이들이란 무엇인가?
1. 인디고 아이들의 특징
2. 인디고
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