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교육에서 창의성이 필요한 이유
4. 창의성의 구성요소
가. 개인적 성향과 인지적 요소
나. 사회적 환경
1) 미시적 사회환경 : 가정 환경과 가족의 역할
2) 거시적 사회환경 : 사회 분위기
5. 창의성의 본질에 관한 접근
가. 신비적인 접근
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창의성 계발과 교육]. 이경화(역), 학지사.
E. 파울 토렌스. [토렌스의 창의성과 교육 : 왜 높이 날려하는가?]. 이종연(역), 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 창의성의 개념
2. 창의성 교육의 필요성 및 목적
3. 무용교육이
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창의성 계발과 교육]. 이경화(역), 학지사.
E. 파울 토렌스. [토렌스의 창의성과 교육 : 왜 높이 날려하는가?]. 이종연(역), 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 창의성의 개념
2. 창의성 교육의 필요성 및 목적
3. 무용교육이 창의
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교육의 패러다임
3. 외국의 미디어교육
가. 영국
나. 캐나다
다. 호주
4. 우리나라의 미디어교육
Ⅲ. 학교현장과 미디어교육
1. 학교 미디어교육의 필요성
가. 교육관의 변화
나. 창의성과 사고력 증진
다. 의사소통의 필요성
2. 학교 미
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본질과 자원봉사
Ⅱ. 기업 자원봉사의 필요성
1. 기업의 사회적 책임
2. 기업의 사회적 책임과 기업의 사회공헌활동
3. 기업의 사회공헌활동 유형
1) 엄격모형
2) 가계모형
3) 판매자 모형
4) 투자모형
5) 시민모형
6) 예술모형
4. 기업
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