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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [창의적 문제해결] 집단적 문제해결의 영향요인
I. 집단의 구성과 크기
II. 집단구성원의 지위의 차이
III. 집단의 응집력
IV. 구성원의 성격
V. 물리적 환경
VI. 리더의 문제해결 능력
* 참고문헌
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수업과 발견학습
2. 토의학습(패널, 심포지움, 원탁, 포럼, 논쟁, 버즈집단)
3. 역할유희(소시오 드라마-집단내 인간관계 초점, 공동문제해결- , 인형극, 팬터마임)
4. 모의학습(모의상황법)
5. 신문활용교육(NIE)
6. 문제해결학습
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창의적 문제해결, 경남대학교 출판부
김정권 외 / 교육과정 및 교육평가, 재동문화사
이성진·김계현(1999) / 교육심리학의 새로운 쟁점과 이론, 교육과학사
오동규(2001) / 기술적인 문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그
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집단토의훈련
1. 소집단 토의 요령
1) 편성
2) 요령
3) 주의할 점
2. 소집단 학습 발표 요령
1) 사회자
2) 구성원
Ⅶ. 기본학습훈련(학습방법학습)의 안전생활훈련
1. 등교안전
2. 자습시간 안전
3. 학습 안전
4. 휴식시간 안전
5. 점심시간
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집단토의학습의 마인드맵활용
1. 이렇게 해 보았습니다
2. 이런 효과를 보았습니다
1) 아동
2) 교사
Ⅳ. 소집단토의학습의 사례
Ⅴ. 소집단토의학습의 역할분담
1. 교사의 역할
2. 소집단 구성원의 역할 분담과 지도
1) 역할 분담
2) 소
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집단의 결과 분석
d. 비교집단의 결과 분석
B. 동물 관찰시 교사의 발문이 유아의 그림 표상에 미치는 영향
1. 기본 도형과 선의 병합
2. 다양한 색채
3. 형체의 세부적 묘사
4. 그림의 완성
5. 주제관련 표상
6. 조화로운 화면 구성
7. 표상의 창의
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구성에 따른 수학학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………………………………… 21
Ⅳ. 결과 분석
1. 마인드맵 및 관찰 기록지 분
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크기가 일 때, 사다리가 걸쳐진 곳까지의 건물 높이를 구하여라.
(단, 0.1m 단위까지 구한다.)
< 학습지 >
대단원
중단원
소단원
Ⅳ. 삼각비
2. 삼각비의 활용
§1. 사인, 코사인을 이용한 거리 측정
<문제제기하기>
주어진 그림과 같이 깊
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문제의 제기 및 연구목적
제 2절 연구의 방법 및 논문의 구성
제 2장 중소기업에 대한 이론적 고찰
제 1절 중소기업의 의의와 범위
제 2절 중소기업의 역할 및 필요성
제 3절 중소기업의 경쟁전략 이론
제 3장 기업문화에 관한
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히는 단계
활동 : 브레인스토밍, 특성목록표, SCAMPER 등
수준 2
복합적인 사고력과 정서의 과정
창의적인 문제해결력 함양을 위한 복합적인 방법과 체제를 학습하고 훈련하는 단계
가치명료화, 시넥틱스, 역할극, Bloom의 분류학, 오디세이 정신,
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집단을 만들어서 직무에 대해 같은 관심을 가진 동일 직업군의 사람들로 구성해야 한다.
잡담만 하는 집단이 아닌 문제해결을 연구하는 집단이 되어야 한다.
모든 제안들은 중간관리자에 의해 검증, 타당성확인 및 조정되어야 한다.
분임조
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구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 당신만의 노하우를 기술해 주십시오.
4. (NCS 기반 : 문제해결능력 관련 질문) 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과
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해결한 경험이 있다면 기술해 주십시오. (500 자 이내)
3. 친구나 동료, 또는 조직(집단, 그룹, 팀)내 다른 구성원들과 협력하여 어떤 문제를 해결했거나 좋은 성과를 달성했던 사례를 기술해 주십시오. (500 자 이내)
4. 더 큰 성과나 보람을
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창의적인 사고로 문제를 해결한 사례
3. 미래 자신의모습은
4. 집단속에서 문제라 발생하였을때 자신만의 방법으로 문제를 해결하였던 사례
자기소개서 예문 22
1. 나의 소개 - 성장과정 및 성격, 생활신조 등
2. 경력사항(기간별 담당업
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해결한 경험이 있다면 기술해 주십시오. (500 자 이내)
3. 친구나 동료, 또는 조직(집단, 그룹, 팀)내 다른 구성원들과 협력하여 어떤 문제를 해결했거나 좋은 성과를 달성했던 사례를 기술해 주십시오. (500 자 이내)
4. 더 큰 성과나 보람을
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