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누군가를 덮칠지도 모른다고 생각했다.
“와아, 와아!”
그러나 문득 관중의 함성소리를 듣고 다시 트랙으로 돌아가고 싶다는 생각에 잠겼다.
<끝>
이 소설은 창작 소설 인만큼, 리포트 제출용으로만 활용해주시길 부탁드립니다.
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남긴 말은 Lord help my poor soul.; 포우의 유해는 그 곳 교회 묘지에 안장되었다. 포우는 파란 많은 40년의생애에 있어서 22년간의 창작활동을 한 의욕적이고 정열적인 천재 작가라고 하겠다. 1.원문
2.해석
3.작품소개
4.작가소개
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소설과 환타지라는 장르는 어느정도 논의가 마무리되어가는 여타 장르와는 달리 아직 정립되지 않은 시도되어가는 과정에 있다. 많은 작품이 창작되어지는 과정에 있는 사이버소설을 정확히 규정지을 수는 없지만 다른 소설과 구분되어지는
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Black Cat ] - 에드거 앨런 포 1. 에드거 앨런 포(edgar allen poe)의 작품세계
(1) 시(poetry)
(2) 비평(critic)
(3) 소설(stories)
2. 미국 문학사에 포가 미치는 영향
3. 대표작 특징 및 부연
(1) 갈가마귀(시)
(2) 어셔가의 몰락(소설)
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창작의 과정을 보여주면서 현대시 전반에 많은 영향을 준 의미 있는 시인으로 재평가되어야 할 것이다.
5. 참고 문헌
The American Tradition in Literature, 10th Ed. George and Barbara Perkins. Boston: McGraw-Hill. 2002.
홍일출.『에드거 앨런 포우―불운한 천재의 문
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Hills of Africa》(1935)을 발표하였는데, 이들 두 작품에서는 그의 문학관·인생관을 직접 알 수 있다. 밀수입(密輸入)에 종사하는 어선의 선장을 주인공으로 한 다음 장편 《가진 자와 못 가진 자 To Have and Have Not》(1937)는 당시 유행된 사회소설을
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2호, 1993. 5.
김병익, 「분단의식의 문학적 전개」, 『문학과지성』, 1979. 여름.
김명심, 「1970년대 윤흥길 소설의 인물 연구-작가의 원체험과 인물창조의 상관성을 중심으로」, 전남대학교 대학원 석사학위 논문, 2009.
김병욱, 「고등학교 문학
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창작의도 ..........................3
Ⅲ. 민족주의자의 소설『임꺽정』....................5
V. 작중인물의 역활과 시대적 의미 ..................6
1) 주인공 『임꺽정』..............................8
2) 의형제편과 의 인물들..........................10
3)
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창작스쿨에서 배운 이론 못지않게 무게가 실려 있는 것은 당연하다. 송희복,「남의 하늘에 붙어 산 삶의 뜻」, 앞의 책, 24면.
대부분의 소설가가 자신의 경험을 소설 창작의 모티프로 활용하겠지만, 이문구에게 있어서 이러한 창작의 경향은
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소설적 성분이 강한 고사들을 쉽게 찾을 수 있으며, 《사기 史記, shiji》나 《전국책 戰國策, zhanguoce》을 비롯한 역사전적에서도 서사성이 풍부한 기록들이 보이는데, 이러한 예들은 모두 소설의 창작경험에 보탬이 되었다.
2. 당대소설
당대
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바라보았다.
그들은 서로를 사랑했다.
그들은 서로를 보내주었다. 그리고 그들은 다시 만나지 않았다. 그는 자신이 원하는 삶을 살았다. 그녀는 자신이 원하는 삶을 살았다. 그들은 각자의 삶에 만족했다. 하지만 그들은 언제나 서로를 생각했
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각이에요, 맥스. 당신은 제 인생의 사랑이고, 당신이 있어서 정말 행운이에요."
그들은 한동안 말없이 앉아 파도를 바라보며 서로에게 감사했습니다. 그들은 그들의 사랑이 계속해서 삶의 기복을 헤쳐나갈 것이라는 것을 알고 있었습니다.
해
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소설을 쓰리라 다짐하는 것은 자신이 좋은 소설을 쓰는 것이, 즉 창작에서 오는 행복이 자신이 진정으로 느끼는 행복이라는 것을 깨달았기 때문이다. 그리고 소설을 쓴다는 행위는 곧 자기 자신과 오롯이 만나게 되는 행위이다. 구보는 소설
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창작 활동을 더욱 본격적으로 시작하고, 다양한 형태의 글을 발표하는 작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이 등의 작품을 출판하고, 이를 통해 독자들과 소통할 계획입니다. 단기적으로는 다양한 문학 대회에...(중략)&n
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창작학과에 진학해서 더 많은 것을 공부한다면 제가 원하는 남을 위로하고 행복하게 만들어주는 작가라는 꿈에 한 발짝 더 다가갈 수 있을 것이라 확신합니다. 1. 고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느
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