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각하여 필자가 찾은 종속변수와 독립변수의 관계를 가설로 표현하고 각 변수의 측정 수준을 파악해보고자 한다.
2. 본론
해당 논문의 주제와 관련하여 학교 사회복지서비스를 이용한 경험이 많은 학생일수록 사회복지에 대한 인식이 높아지
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관계: 직무스트레스의 매개효과 검증, 김준수, 서원대학교, 2023 1. 서론
2. 본론
2.1 변수 정의 및 측정
2.2 분석 방법
2.3 연구대상자의 일반적인 특성
2.4 주요 변수 간 상관관계 분석
2.5 구조모형 분석
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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변수: P.20-24, 36, 48
서열 변수: P.42-45, 50-51
등간 변수: P.20, 22
비율 변수: P.27-34, 27-34, 37-40, 목차
1) 가설작성
2) 각 변수의 측정 수준
(1) 연구 방법
(2) 연구 결과
-연구 시기별 논문 발표 수, 출처, 학문 분야, 연구 대상과 방법, 자료수집과
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변수: p.11~15
서열변수: 44~46, 49, 57, 61~62, 68, 73~74
등간변수: 44~46, 49, 57, 61~62, 68, 73~74
비율변수: 44~46, 49, 57, 61~62, 68, 73~74 목차
1. 가설 작성
2. 각 변수의 측정 수준
(1) 분석 기준
(2) 연구체제 분석
(3) 연구내용 분석
(4) 연구대상 분석
3. 출
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(3) 성취동기 이론
4) 선행 연구
2. 연구 설계
1) 가설 및 연구모형
2) 조작적 정의
(1) 독립변수 및 종속변수
(2) 통제변수
3) 측정
(1) 리커트 척도
(2) 명목 척도
4) 표집
3. 설문지
Ⅲ. 결론
1. 소감
<별첨 : 설문지, 설문지 수정사항>
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