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읽기지도방법 중 책옹알이 형태
2. 읽기지도방법 중 그림으로 발현적 읽기 시작하기
3. 읽기지도방법 중 이야기 재현하기
4. 읽기지도방법 중 짝지어 읽기
5. 읽기지도방법 중 지시대로 읽기
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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책읽기의 형태를 설명하시오
(책 옹알이, 그림으로 발현적 읽기 시작하기, 이야기 재현하기, 짝지어 읽기, 지시대로 읽기)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론: 책읽기의 5가지 형태
1. 책 옹알이
2. 그림으로 발현적 읽기 시작하기
3. 이야기 재현하기
4.
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할 수 있다고 한다. 즉, 옹알이는 아이의 뇌발달 및 언어발달에 직접적인 영향을 미치기 때문에 매우 중요한 과정이라 할 수 있다.
4. 아이에게 처음 언어교육을 시킬 때 주의해야 할 점
가. 책 읽어주기 활동을 활성화 해야 한다.
책 읽어주기
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옹알이하였고 교사가 상호작용해주며 영아들이 변기와 친숙해 질 수 있도록 도와주었다
11:00 ~ 11:30
실외활동
겨울 날씨를 느끼며 산책해요
[대체활동]겨울 그림을 따라 걸어요
영아들이 겉옷을 입을 수 있도록 도와주고 실외로 나가보았다.영
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언어교육 이론과 실제 홍혜경, 김명화 외 2명 저 | 학지사 | 2014.09.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 옹알이의 기능
2. 영아기 언어발달단계
3. 옹알이가 중요한 이유
4. 옹알이 시기 언어발달을 극대화하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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