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지도, 양서원, 2014
김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
이순형, 권미경, 최인화 외 2명 저, 영유아 언어지도, 교문사, 2010 읽기지도방법 중 다음 5가지 책읽기의 형태를 설명하시오
(책 옹알이, 그림으로 발현적 읽기 시
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상호작용을 할 수 있게 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 읽기지도방법 중 다음 5가지 책읽기의 형태를 설명해 보았다. 책은 삶에서 우리가 갖지 못하는 세계를 제공하고 무한한 상상력과 즐거움을 주는 인생의 벗이자 스승이라고 할 수 있
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손바닥이 아래로 향하게 .
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임상 암시
비록 좋은 임상해부학상의 연구가 거의 보고하지 않았지만 지리적인 지남력상실은 두정엽 질환과 임상적으로 관련되었다. 통용되는 연구중, 오른쪽 반구 장애가 지리적인 어려움을 가장.
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다음 토론 도서 선정
8) 문집 작성
Ⅷ. 국어과(국어교육) 홀리스틱학습
1. 홀리스틱 교육의 특징
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
1) 참된 인간성의 개발 교육을 최우선으로 한다
2) 학생 개개인의 존중을 강조한다
3) 경험의 중심적 역할이
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읽기 지도에서 선행되어야 할 가장 중요한 활동은?
(1) 말하기, 듣기 활동.
(2) 대집단에서 책 읽어 주기.
(3) 안내적 읽기.
(4) 읽기기술지도.
(5) 언어경험적 접근활동.
문제 45.
다음 중 듣기 지도의 방법으로 옳지 않은 것은?
(1) 과정보다 결
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