|
그들의 신음 소리에 귀 기울여야만 한다. 그것이 우리 사회를 가능케 했던 여성들의 목소리이기 때문이다. 그것이 지금의 우리를 가능케 한 우리 자신의 울음 소리이기 때문이다.
|
|
|
책을 읽어나감에 있어서 그렇듯 세밀한 감정들을 읽어 나갈 수 있을까? 해석이 가능할까? 라는 의문을 가져보지만 책의 제목에서 처럼 이 한권의 책으로 인하여 잠자는 나의 감성을 깨운다면 읽혀지는 글귀 구절구절의 감동을 공감할 수 있을
|
|
|
책아 우리 아이 마음을 열어줘, 하제, 청어람 미디어
이재연(2001) - 아동문제 해결을 위한 독서치료의 적용과 전망, 숙명여자대학교 아동연구
최정미(2002) - 독서요법을 통한 시설아동의 심리와 행동의 변화에 관한 연구, 부산대학교 석사학위
|
|
|
한권으로 읽는 프로이트』, 푸른숲, 1997: 서울.
이창재, <프로이드 (정신분석학)>, 원광예술치료연구센터 강의 교재, 2001: 서울. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이트 이론
2. 수정주의자들의 입장
3. 프로이트학파의 다양한 수정주의 이론
|
|
|
한권에서도 효과를 얻을 수 있다고 방학 때의 경험을 바탕으로 확실하게 말 할 수 있다. 내가 다른 사람에게 창의성을 위한 가르침의 기회가 있다면, 기존에 나와 있는 자료뿐만 아니라 내가 직접 개발한 문제나 독창적인 생각을 같이 이야기
|
|
 |
여자친구, 문학동네, 2009
손보미 외, 2012 젊은 작가 수상 작품 집, 문학동네, 2012
손보미, 모두에게 린디합을, 문학동네, 2013
김현, 문학이란 무엇인가, 문학과지성사, 1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문
|
|
|
여자》.
홍상수. 2004. 《여자는 남자의 미래다》.
Kirk Wise. 1992. 《Beauty And The Beast》.
Roman Polanski. 2002. 《The Pianist》.
Steven Spielberg. 1991. 《Hook》.
Steven Spielberg. 1993. 《Schindler's List》. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성장 (Bildung)
기
|
|
|
이야기》안그라픽스
5. 왕총런, 2004.《중국의 차문화》에디터
6. 이진수, 2007.《한권으로 이해하는 중국 차문화》지영사
7. 권태원, 2005.《차문화와 다례》경인문화사
8. 박명애, 2002.《향기의 원천 중국 차문화 기행》푸른사상
9. 강태권, 2007.《
|
|
|
책, pp280-281.
다. 죄수의 딜레마 게임의 해결법과 예측- 소설 속 이야기가 끝난 후 두 가게는 어떻게 될까
두 슈퍼의 경쟁이 정점을 찍을 때쯤 원미동에는 싱싱 청과물이 새로 자리를 잡는다. 청과물 뿐만 아니라 김포 슈퍼와 형제 슈퍼에도 파
|
|
|
책세상, 2005.
박종성, 『탈식민주의에 대한 성찰』, 살림출판, 2006.
신승환, 『포스트모더니즘에 대한 성찰』, 살림출판, 2003.
엄성원, 「한용운 시의 탈식민주의적 특성 연구」, 한국문학이론과 비평 제 31집, 2006.
에드워드 사이드, 박홍규 옮
|
|
 |
책 정보
1.1 책 정보
1.2 책의 장르적 특성
1.3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.
|
|
 |
이야기를 들어주는 사람
여성단체 상담원직 지망(전문대졸 여자)
'책 읽어주는 여자'라는 소설제목이 생각나지만 저의 별명은 남의 이야기를 들어주는 사람이었습니다. 딸만 둘인 집안의 막내인 저는 언제부터인가 말이 없는 소녀로 불리어
|
|
 |
책을 찾아보고 자세히 관찰하고 있다. 질문을 하니 나비를 똑같이 표현하고 싶다고 이야기 한다.
무언가 활동을 하기 전에 그것에 대한 정보를 찾아서 정확하게 이해하고자 하는 의지가 보인다.
기본생활
8월 18일
다른 친구들 보다 조금 일찍
|
|
 |
책의 내용은 모든 내용이 다 인상 깊었다. 같은 나이 또래의 이야기이기도 했지만, 이 정도까지로 여자아이들이 무리에 끼기 위해 좋지 않은 행동도 하는 것을 보고 충격을 받기도 하고 해서 인상 깊었었다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및
|
|
 |
책을 다른 친구가 보고 싶어 하자 내가 잠깐만 보고 바로 줄게 라고 이야기하면서 친구와 대화를 하였다.
친구와 의견 조율을 할 수 있을 만큼의 언어능력이 발달되어 있는 것으로 보이며, 자신의 의견을 명확하게 전달하고 있는 것으로 보인
|
|
메뉴펼치기
