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런 정신의 자유로움과 실제로 행함으로써 진리를 더욱 빛나게 하는 것이 작가 크로닌이 의도한 것이며 우리가 걷고자 해야할 삶의 길이라고 생각한다. 이처럼 《천국의 열쇠》에서 치셤은 종교를 지닌 사람들 뿐 아니라 모든 인간이 어떻게
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믿음을 갖게 하소서" 1. 천국의 열쇠의 저자 크로닌
2. 작품 내용요약
3. 우리 모두의 손에 쥐어진 천국의 열쇠
4. 나누고 함께하는 사랑의 실천
5. 안셀모와의 비교를 통해 본 치셤의 삶
6. 성공의 참의미에 대한 천착
7. 맺음말
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았다. 참으로 본받을만한 그의 삶이다.
지금 한창 성장중인 청소년들에게 이 책을 권장하고 싶다. 이 기회를 통하여 책을 접하게 되어 마음이 뿌듯하며 따스한 감정을 느꼈다.
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감사하게 받는 그 마음이 천국으로 가는 열쇠 임을 잊지 않기를 바란다. 우리는 누구나 다 천국에 가기를 원한다. 그렇다면 그 천국에 가는 길에 대해서 우리는 이 책을 읽고 한 번 더 연구를 해보는 것을 어떨까? 열심히 읽다가 보면 어찌 보
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신학교를 졸업한 프랜치스는 어느 작은 성당에 보좌 신부로 부임하게 된다. 하지만 또 그를 못 마땅히 여기는 주임 신부 때문에 중국 선교를 나서게 된다. 하지만 중국 선교에서도 원장 수녀와 마찰을 겪게 된다.
참, 왜들 다 진실을 올바로
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신학대학교신학대학원 석사학위논문, 1996.
6. 이종태·최혜옥. 청소년 그들은 무엇을 원하는가. 서울: 은혜출판사, 1996.
7. 정삼희. 교육전도사 사역매뉴얼. 서울: 프리셉트, 2003.
8. 총신대학교부설 기독교교육연구소. 기독교 교육연구 제7권 1집
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신학적으로, 역사적으로 반박할 수 있다.
본 강의는 특별히 한국교회사 가운데 등장했던 많은 이단 가운데 “신흥종교 기독교신비주의 계열의 계보도”를 통한 교회사적 방법으로 “성령들과 천사들로부터 직접 보고 들은 것을 말한다.”(
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신학적인 호교문학이 아닌 ‘문학으로서의 기독교’ 즉, 작가의 기독교적 내적 체험을 시의 형태로 환치시키는 기독교 본래의 영역과 개념을 벗어나지 않았다. 그리고 윤동주 시의 전반으로 흐르는 ‘십자가의 길’이라는 기독교적 핵심이
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독서를 통해서 진정한 삶의 가치에 대해 생각할 수 있었습니다. A. J. 크로닌의 ‘천국의 열쇠’를 읽고 가치 있는 삶은 자신의 신념에 대한 강한 믿음을 가지고 타인을 위해 희생하고 봉사하며 살아갈 때 이룩될 수 있다는 것을 깨달았습니다.
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신학과 교리를 시각화한 것과 같이 성당건축의 조각들은 천국, 즉 신의 도시(Civitas Dei)에 살게될 선택받은 자들의 계급과 지위를 표현하고, 세계와 우주관을 형상화한 것이다. 고딕성당은 그 자체로 그리스도의 몸이자, 지상에 실현될 이상적
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열쇠고리에서 힌트를 얻어]
3. 예상치 못한 문제의 발생으로 계획대로 일이 진행되지 않았을 때, 책임감을 가지고 적극적으로 문제를 해결한 경험과, 그 경험을 통해 얻은 것은 무엇인지 구체적으로 기술해 주십시오.
[00장교의 도전 스토리
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