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1. 이·태극·도의 형이상학적
본체세계
2. 이오지기의 형이하적 현실세계
3. 퇴계의 동방철학 우주체계의
천도관에 대한 이론적 기여
Ⅲ. `인도`의 심성론·도덕론·교육론
및 정치론
Ⅳ. 천인학의 이상적 세계
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지학사, 1998 ◈ 머리말 ㆍㆍㆍㆍㆍ3
◈ 상고 시대의 문학ㆍㆍㆍㆍㆍ3
1. 고대 문화의 개념
2. 고대 문학의 형성 배경
3. 고대 문학사
4. 고대 문학의 특징
◉ 상고 시대의 운문ㆍㆍㆍㆍㆍ4
◉ 상고 시대의 산문ㆍㆍㆍㆍㆍ7
◈ 고
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지학이다.
인간의 본성이 실현되어야 혼란이 극복될 수 있다.
①인간에게는 용기가 필요하다.
②인간의 선한 본성을 살려야 한다.
③인간의 본성은 억제되어야 한다.
④개인의 자유가 가장 중요하다.
⑤자연의 순리에 따라 살아야 한다.
■ 과
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지학(爲人之學)
②입신(立身) 천인합일(天人合一)
③거경(居敬) 위기지학(爲己之學)
④박학(博學) 효제충신(孝悌忠信)
77. 조선시대 유학자 유형원(柳馨遠, 1622-1673)의 교육론에 해당하는 것은?(03년 중등)
①지방 유생의 안거강학(安居講學)을
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한국민족문화대백화사전(https://encykorea.aks.ac.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중국 유교사상의 전개
1) 공자
2) 공자사후
(1) 내성파
(2) 숭례파
2. 중국 유교사상의 발전
1) 전한시대
(1) 천인상응설
2) 주자학(朱子學)
Ⅲ. 참고문헌
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