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한국사회복지교육협의회 /저자: 최길호 (논문)
- 사회복지 프로그램의 확장내용
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- 사회복지발달사 /저자: 원석조 (출판사: 공동체)
- 사회복지발달사/ 저자: 이강희, 양희택, 서대석 공저 (출판사: 양서원)
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한국말교육 5권.
구민숙(2001). 외국인 노동자를 위한 한국어교육 방안 연구-교재구성을 중심으로-. 경 희대학교 석사논문.
권미정(2001). 교사와 학습자의 학습 방법 선호도 비교. 한국어교육 12-2. 국제한국어 교육학회.
권순희(2002). 수업 분석을
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교육론, 서울 : 한샘출판사
박영목(1997), 국어 교육의 현상과 개선 과제, 교육개발 106, 한국교육개발원
박영목 외(1995), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사
박양수(1991), 순 우리말 이름 짓기 언어 규범 상담 인사말 호칭 정리, 가나다 전화 국
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교육은 보다 체계적으로 수립되어 사람들에게 널리 알려져야하며 직업능력 향상에 기여해야 할 것이다.
※참고자료
●문헌
-신교육의 이해 (학지사)
-직업교육학 원론(교육과학사)
●사이트
호서직업전문학교 www.hoseojop.or.kr
교육과학기술부 w
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교육부.
[4] 유미옥. (2022). 코로나 19 로 인한 비대면 수업에서 간호대학생의 스트레스대처방식과 극복력이 진로정체감에 미치는 영향. 한국산학기술학회논문지, 23(2).
[5] 임소희. (2021). 온택트 시대의 졸업학년 간호대학생이 경험한 온라인 비
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한국의 신자유주의적 구조개혁과 노동시장 -유연화의 패러독스-’, 고려대 사회학과 콜로퀴움 발표논문 (2001년 9월)
- ‘2001년 미조직특위 비정규직 투쟁사례 토론회 자료 (2001년 12월)’, 전국민주노동조합총연맹 내부자료
- 이정일 외, ‘고
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졸업하고 나면 장래가 보장 됩니다. 프랑스의 독특한 교육제도인 그랑제꼴 운영은 철저한 선별교육을 시키는 프랑스 교육정책의 특성을 단적으로 보여주고 있습니다.
結論
Ⅳ. 프랑스 교육의 문제점
프랑스 교육 제도 에 근본적인 위기 중 하
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교육의 현실에 대해 한번쯤 더 생각해보고 힌트를 얻을 수 있다면 충분하다고 생각한다.
<참고 논문>
김안나, [국가수준의 생애능력 표준 설정 및 학습체제 질관리 방안 연구], 한국교육개발원, 2003.
김안나, [생애능력형성을 지원하기 위
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교육기관의 건립과 더불어 영재교육담당 교사들의 국내 및 국외 연수도 대량으로 진행되고 있다.
4.한국 영재교육의 문제점과 개선방향
국내 영재교육이 효과를 발휘하기 위해서는 영재를 알아보고 이를 재목으로 키울만한 교사의 존재가 필
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교육과정 개혁 국제 비교연구』, 한국교육개발원,1994
설현수,『일본, 중국, 대만 대학 입시 제도 연구』, 한국교육과정 평가원, 2001-12
김수동외 3명, 『교육과정 ·교육평가 국제비교 연구』,한국교육과정 평가원2001
정영근 외, 『동 서양 주요
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