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철학과 과학과의 대화를 통해서만 그 뜻한 바를 이룰 수 있다.
참고문헌
1. 철학과 과학 피터 럭크만 지음 편집부 옮김 말씀보존학회
2. 한권으로 읽는 드러커 100년의 철학 피터 드러커 지음 남상진 옮김 청림출판
3. 철학은 내 친구 위기철 지
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푸 지음 윤지산·윤태준 옮김,『법가, 절대권력의 기술』돌베개 2011년
5.중국 북경대 철학과 연구실 지음, 박원재 옮김,『중국철학사 선진편』자작아카데미 1994년 1. 법가 사상
2. 법가의 사상가들
3. 세勢·법法·술術
4. 법가 사상의 의의
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철학과 천주교
천주교 전래를 통해서 수용된 서양철학의 전체적인 내용은 토마스 아퀴나스를 중심으로 하는 서양의 중세철학이다. 그리고 이 중세철학은 기독교신학과 그리스 철학의 종합으로 생각해 볼 수 있다. 물론 우리는 이러한 성격을
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는 역전되어 있다. 생성(존재)이 시간(공간)에 존재론적으로 선행하기 때문이다.
Ⅵ. 화이트헤드의 철학과 불교철학의 비교(존재에 대한 분석)
불교와 화이트헤드는 생성, 변화, 과정 등이 우주를 구성하고 있는 참 실재이어야 한다고 보았다.
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다. 따라서 철학이 없는 종교는 우상적이며, 종교가 없는 철학은 불완전하다. 종교와 철학이 인간의 생활에 진정한 의의를 가지게 되는 것도 바로 이러한 상보상조에서 비롯되는 것이다.
6. 철학과 예술
표면적으로는 예술과 철학은 별로 상
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등이 함께 융해되어 서로 간에 영향을 미치면서 발전하였다. 프뢰벨은 서구 교육사에서 별로 관심을 갖지 않았던 어린이의 인간 교육을 위한 철학과 방법론은 구체화 시켜 유아교육론을 성립하였다.
3) 프뢰벨의 교육적 공헌
① 유아교육의
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철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철학 -------------------------------------------- 4
2) 교육과 역사 -------------------------------------------- 6
2. 한국교육의 철학적 성찰 ---------------------------- 8
1) 분석철학적 관점 ---
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철학과 심리 이론을 바탕으로 하고 있다. 레지오 에밀리아의 교육사상은 여러 교육 이론가들과의 사상적 유사점을 가진다. 듀이, 피아제, 비고츠키, 가드너 등의 이론들은 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목적인 표현, 의사소통, 인지적 언어
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철학과 과학 모두에 인정될 수 있는 신의 모습이며, 합리적이고 지성적인 측면에 호소하는 과정신론이 가진 장점이다. 넷째로 화이트헤드의 과정신학은 개인적 신앙에서 공동체적 신앙을 지향한다는 것이다. 이것은 현실의 존재들은 최대의
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철학과 현실사, 2000.
ㆍ 김일순 외 2명 공저, 의료 윤리의 네 원칙, 계축문화사, 1999.
ㆍ 김중호, 의학 윤리란 무엇인가?, 바오로 딸, 1996.
ㆍ 김태길, 윤리학, 박영사, 1984.
ㆍ 다이쿠바라 야타로, 박영 옮김, 티베트 의학의 지혜, 여강출판사, 1991.
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철학과 다른 학문과의 융합 부족 126
4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어
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철학과 석사 과정을 거쳐 해외 유명 대학의 철학 박사 학위 과정에 진학하여 전문적인 철학 연구를 수행합니다. 특히, 관심 있는 현대 윤리학 분야에 집중하여 인공지능 윤리, 생명윤리, 환경윤리 등 현대 사회에서 중요한 윤리적 문제들에 대
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철학과에 입학하게 된다면, 저는 존재론과 윤리학을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 현대 윤리학의 문제와 그 적용을 주제로 삼아, 윤리적 딜레마와 도덕적 판단이 현대 사회에서 어떻게 작용하는지를 탐구하고자 합니다. 이를 통
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철학과 윤리학을 사회적 문제와 연결하여, 대중에게 철학적 사고의 중요성을 전달하는 역할을 하고 싶습니다.
박사 과정 이후에는 유학을 고려하고 있으며, 유럽이나 미국의 명문 철학 대학에서 연구를 계속 이어가고 싶습니다. 특히, 하이데
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철학과에서의 학문적 경험을 바탕으로 사유의 깊이와 실천적 지혜를 갖춘 지성인으로 성장해 나가겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
한양대학교 철학과를 졸업한 후, 저는 철학적 지성과 윤리적 책임을 바탕으로 다양한 사회적
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