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방법 및 사회적 기술과의 관계.아동학회지
이은혜(1999).아동의 친구관계에 관한 연구. 아동학회지
김완미(2001). 유아의 또래환경 특성과 놀이 행동 유형과의 관계. 군산대 교육대학원 석사학위 논문.
김송이(2002). 유치원 아동의 또래 놀이 집단
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철학이 변화되어야 한다
(2) 일반학급 교사 및 교수·학습 방법이 변화되어야 한다
(3) 특수학급 교사의 역할이 강화되어야 한다
7. 장애아동 통합교육과정의 구체적인 사례 연구
(1) 장애아동의 역통합교육
(2) 장애아동의 반대반통
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. 1. 정신분석적 상담이론
2. 내담자 중심 상담이론
3. 행동주의적 상담이론
4. 인지 정서 행동 치료
각 이론별 소단원
철학적 배경
인간관
상담 목표
주요 상담기법
주요 개념
공헌점 및 제한점
이론에 대한 나의 견해
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자기 관찰
2) 2 단계 : 자극조절
3) 3 단계 : 강화
6. 문제의 행동적 진단
1) 문제의 행동적 진단
2) A-B-C 분석
7. 행동수정의 전략
1) 문제행동을 유발하는 선행자극(SD)을 제거 또는 변경하라.
2) 문제행동을 유발하지 않는 선행자극을 생활환경
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대학원 석사학위논문
권은상(2001) : 최신 노인 복지학, 유풍출반사
이미정(2002) : 노인체육 활동에 관한 실태조사 연구, 공주대학교 석사학위논문
안의수(2001) : 치료적 운동의 원리와 실제(플라이오메트릭), 대한미디어
이원희(2004) : 노인의 스
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대학원 석사 학위 논문, 1984
◈ 김정권, 완전통합교육과 학교교육의 재구조화, 도서출판 특수교육, 1997
◈ 정대영, 통합교육과 교내 장학, 국립특수교육원 일반연수 교장과정 교재, 1997
◈ 최종옥 외, 통합교육 장에서의 특수교육의 기초, 한국
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문제점 분석 연구, 석사학위 논문, 부산교육대학교 교육대학원
윤희경 외(2005), 발달에 적합한 영유아교육과정
황규환(1999), 현장 레크리에이션, 로얄이벤트
한국 레크리에이션 레포츠 정보 센터 Ⅰ. 주의집중레크레이션(주의집중게임활동
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방법론(제2판),” (서울: 법문사, 1998).
이준형, “조사방법론,” (서울: 대영문화사, 2004).
정정길, “정책학원론,” (서울:대명출판사, 1989).
박호숙, 정책집행에 있어서 순응(compliance) 확보의 전략개발에 관한 연구(서울대학교 행정대학원, 행정
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자기 자신이 먼저 있고서야 가능한 일일 것이다.
참고문헌
신차균, [교육철학 및 교육사의 이해], 학지사, 2006.
조정호, [삶과 교육 : 한국인의 삶, 학교, 교육이론의 부조화에 대한 반성], 청구문화, 2004.
임숙경, [평생교육], 동아대대학원, 2003.
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자기이해 프로그램의 효과 비교
吳世德 저 | 全南大 大學院 발행, 교육학 전공 Ⅰ. 영재자녀에게 권한을 부여하는 문제
Ⅱ. 긍정적 기대
Ⅲ. 이중적 메시지
1. ‘괜찮아-안돼’
2. ‘잘했어, 하지만 네가 영재라고 생각하지는
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