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것은 어쩌면 당연한 일이겠지. 그러니 철학의 내용을 떠나서, 죽은 학문이 되지 않기 위해서는 우선 사람들에게 다가갈 수 있는 쉬운 학문이 되어야 할 것 같다. 철학자들이나 전문가들의 입에서만 오르내리는 학문은 도태되고 말 테니까. 나
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이론적 기초 1) 필요성 2) 절차와 방법 3) 적용 적합 제재(영역) 2. 가치 갈등 학습의 과정 1) 문제 의식 2) 문제 추구 및 선택 3) 규범의 의미 및 타당성 찾기 4) 실천의 의욕화 Ⅳ. 도덕과교육 가치명료화학습 1. 가치 명료화 학습의 이론
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이론, 서울 : 문학과 지성사, 1985 신현철 / 공동체주의의 자아 및 사회관에 관한 연구, 한국교원 대학원, 1996 이지헌 편저 / 개인, 공동체, 교육 Ⅱ, 교육과학사, 1997 황경식 / 자유주의와 공동체주의, 사회철학 대계 Ⅱ, 민음사, 1993 Ⅰ. 서론
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감상문 10) 독서 연극(모의재판, 독서 구연 포함)발표회 11) 독서퀴즈(시험)대회 12) 견학 13) 시청각적 보조 Ⅸ. 독서교육(독서지도)의 주안점 1. 독서의 과정을 알자 2. 독서 교육에서 독서의 ‘과정’을 강조하자 3. 독서 전에는 구체적인
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철학적 배경을 어느 정도는 인지하고 있어야 되지 않을까 한다. 즉, 기초지식이 광범위하지 못한 나로서는 읽을수록 난감할 수밖에 없었던 『영혼에 대하여』가 아니었나 하는 변명을 하면서, 발췌 부분에 대한 감상문을 마친다. 1. 발췌
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논문 301건

이론에 대한 비판.” Amin, Samir 저ㆍ박준식ㆍ한현옥 역. 『계급분석의 기초이론』. 66-80. 서울: 도서출판세계. Hall, Stuart. 1986. “마르크스계급론 - 정치적 수준과 경제적 수준.” Amin, Samir 저ㆍ박준식ㆍ한현옥 역. 『계급분석의 기초이론』. 17-65.
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이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버
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  • 발행일 2009.01.22
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하
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  • 발행일 2008.10.31
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이론적 기초. 박문각 Reggio 의 군중프로젝트와 하남유치원 유아의 군중프로젝트의 비교(석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 백나영, 2005년 2월) 유치원 교사의 교육과정 결정에 관한 연구(중앙대학교 대학원 유아교
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 572건

철학)에 관련한 질문 273 마. 시사문제에 관련한 질문 273 바. 국제전문대학원에 관련한 질문 275 사. 가족에 대한 질문 276 아. 과거 학교생활에 대한 질문 277 ? 토론 / PPT 핵심문제 279 ? 공통상식문제-시사상식문제 280 ? 핵심 면접팁과 면접자
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철학의 중요성 226 나. 기본이 중요한 이유 228 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 228 라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 230 ? 대학원 왜 가야 하나? 나 스스로에게 묻는다 231 가. 대학원 왜 가야 하나? 231 나. 학부와 대학원 이공/인
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기초과학이론 기출문제 100 ? 대학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117 가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118 나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118 다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119 라. 문제 31-40: 주제 이해 능력
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