|
슷한 어떤 것이 마음 깊은 곳에 도사리고 있지는 않을까 싶다. 하지만 트루먼이 그러했던 것처럼 내 안의 두려움과 정면으로 맞설 때 새로운 가능성은여릴 것이라고 생각된다. 정신적인 면에서 상식이라는 둘레를 벗어나지 못하고 있는 것은
|
|
|
철학적 시각으로 본 달콤한 인생
이 영화는 매우 비정한 영화 이다. 보스의 신뢰를 한 몸에 받던 선우는 최선의 선택이라고 믿었던 판단으로 인해 모든 것을 잃게 된다. 이것은 바로 이 사회의 비정함을 보여 주는 것으로 보스가 한말 중 백번
|
|
|
원작
♢ 영화의 감독 <박찬욱 감독>
♢ 영화의 주인공들
♢ 영화의 줄거리
♢ 영화에서 궁금한점
♢ 영화의 명장면
♢ 영화에서 나온 명대사
♢ 영화에서 본 철학적 관점
♢ 영화를 보고 느낀점
|
|
|
영화를 보면서 너무 화가 나고 또 한번 씁쓸하게 나를 만든 건 지시하는 사람, 뒤에서
큰 권력을 가진 사람은 아무런 피해를 보지 않지만 결국 살기위해, 돈 때문에, 치열하게 싸우고 못 가진 자만 결국 죽는 것을 보고 영화의 장면이 꼭 우리
|
|
|
.
내가 모르는 잠재된 매력을 끌어내고 상대를 기분 좋게 변화시키는 마법 즉, 연애는 우리가 살아가면서 꼭 해야 할 본능적이면서도 감각적인 것이다. <영화의 줄거리>
<기억에 남는 장면>
<기억에 남는 대사>
<연애라는 마법>
|
|
 |
영화운동의 출발점의 재음미 등에서 이루어졌다. 대중적 집합체에서 기술적 집합체로의 전환은 1930년 4월에 이루어진 조직 확대라는 실천으로 나타났고 다시 1931년 3월에 재조직을 일제 경찰의 방해로 표면적으로는 무산되었다. 예술작품을
|
|
|
관점에서 영화소설을 소설의 내적 변화를 보여준 소설이라거나 소설을 대체하는 새로운 서사 양식으로 볼 수도 있다. 따라서 영화소설에 대한 평가는 소설인가 소설이 아닌가의 문제, 즉 문사로의 편입 가능성에 초점이 모아질 것이 아니라
|
|
|
에코페미니즘 관점으로 본 <옥자>
Seminar on Writers and Topics
Prof. Eperjesi
JIN YOULI 김유리
영화 <옥자>는 동물 ‘돼지’를 통해 일상생활에서 간과되고 있는 생태적 파괴 현상들을 고발함으로써 자연에 대한 인간의 반성을 촉구한다. 역
|
|
|
영화론
1. 철학적 배경
2. 운동-이미지의 특징
3. 시간-이미지의 특징
4. <시간-이미지>의 영화
1) 알랭 레네의『지난해 마리앵바드에서』
2) 에릭 브레스의『나비 효과』
Ⅱ 디지털 영화
1. 디지털 영화란 무엇인가
2. 디지
|
|
|
철학적인 고찰은 필수 과제가 되었다. 이에 6가지의 철학적 관점에서 한국 교육의 현 상황을 분석해 보고자 한다.
1) 분석철학적 관점
분석철학이라고 하면 현대 영미철학의 한 주류라고 할 수 있다. 분석철학이라는 이름 속에는 다양한 경향
|
|
 |
각하여 비판했습니다. 특히 1923년 간토 대지진을 묘사한 영화의 역사적 정확성에 대한 우려도 제기되었습니다. 이러한 비판에도 불구하고 이 영화는 애니메이션, 스토리텔링, 복잡한 도덕적 문제에 대한 탐구로 널리 찬사를 받았습니다. "바
|
|
 |
는 영화의 내용을 제대로 이해하지 못하고, 고찰하지 않은 미성숙한 평가일 수 있다는 것을 명심해야 합니다.
전반적으로, 영화 '기생충'은 현대 사회의 문제들을 다루며, 그 문제들에 대한 사회적인 대화를 이끌어낼 수 있었습니다. 그러나,
|
|
 |
고 있습니다. 영화적 관점과 연극적 감성을 결합할 수 있는 창작자로서, 관객에게 깊은 인상을 남길 수 있는 작품을 만들기 위해 꾸준히 노력할 것입니다.
졸업 후에는 연극과 영화 분야에서의 경험을 바탕으로 국내외 영화제 및 연극 무대에
|
|
 |
관점과 아이디어를 수용하며, 그 중에서도 새로운 시각과 창의적인 해결책을 도출하기 위해 노력합니다.
마지막으로, 동양철학에 대한 깊은 이해와 철학적인 사고력을 통해 문제를 해결하고자 합니다. 동양철학은 추상적인 이론과 개념을 다
|
|
 |
철학적 사고가 인간의 삶을 더욱 풍요롭고 의미 있게 만드는 데 기여할 수 있다는 믿음을 가지고, 사회적, 문화적 차원의 변화에 철학적 관점을 제시하고자 합니다.
4.기타
대학원 과정에서는 철학적 연구뿐만 아니라, 다양한 학문적 교류를
|
|
메뉴펼치기
