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인간 [人間, human being]
- 동물의 일원
- 고도의 지능을 소유
- 독특한 삶을 영위하는 고등동물
동물 [動物, animal]
- 식물에 대응하는 지상의 생물 군
인간의 기원
기독교 성경에 근거한 창조설
생물학적 진화론
오스트랄로 피
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인간이해를 경험적인 자료를 통해 실증하는 과정이 요구된다고 할 것이다.
이러한 점에서, 철학적인간학적 사고를 통하여 구성(構成)된 개념적 구조를 실제 역사적사회적문화적 현실 속에서 경험적인 증거로 포착해낼 수 있는 사회과학적 연
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구조 안에 포착하고 해석하는 작업이 중요하다는 결론을 얻었다. 많은 이론을 짧은 시간에 습득하다 보니 명확히 정리가 되지는 않았지만, 인간이란 존재에 대해서 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다.
진교훈, 「철학적 인간학 입문
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구조 안에 포착하고 해석하는 작업이 중요하다는 결론을 얻었다. 많은 이론을 짧은 시간에 습득하다 보니 명확히 정리가 되지는 않았지만, 인간이란 존재에 대해서 다시 한번 생각해 볼 수 있는 시간이 되었다.
진교훈, 「철학적 인간학 입문
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철학적 인간학 입문 Ⅰ,Ⅱ」, 경문사:서울, 1994.
2. 학위논문
· 김종헌, 「막스 쉘러의 인간 이념: 철학적 인간학의 정초로서」, 전남대, 1995.
· 김형찬, 「철학적 인간학의 우주론적 구조-셀러와 플레스너를 중심으로」,
계명대, 1995.
· 최염렬,
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인간학 수업의 도움을 받았다. 본 논문에서 다룬 두 소설의 또 다른 특징은 소설의 한 문장, 한 문장이 모두 생각해볼 만한 의미를 싣고 있다는 점이며, 서로 다른 결말을 보이고 있다는 점이다. 결말에 대해 잠시 이야기하면, 「별 것 아닌 것
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인간을 자연의 우위에 두었던 고대 그리스-로마 문명의 전통이며, 세 번째는 르네상스의 인본주의이다. 네 번째는 근대과학, 다섯 번째는 계몽주의이며 마지막은 자본주의이다. 이러한 철학적 사조 내지는 운동의 공통점은 자연에 대한 문명
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구조의 필요성, 방임이 아닌 책임질 수 있는 자유를 촉진시키는 도덕발달의 필요성이 그것이다.
여덟째, Montessori 유아교육방법이 갖고 있는 의의를 찾아보면, 교사의 역할에 있어서 지시적ㆍ명령적이고 권위적ㆍ지식주입적인 태도를 지양하
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철학적 이해 」, 창지사, 2005.
한국교육개발원, 「韓國 兒童의 道德性 發達에 관한 硏究」, 한국교육개발원, 1982.
<논 문>
구현선, 「콜버그의 도덕 교육론에 대한 연구」, 조선대학교 석사논문, 2002.
금항인, 「콜버그의 정의 공동체에 관
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연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
3.1 실학사상의 표출
3.2 현실 비판의식
3.3 근대적 인간상 제시
Ⅳ. 연암 박지원의 국문학적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
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인간 주체성의 변화 양상을 분석하는 연구를 진행하고자 합니다.
● 연구 목적
본 연구의 목적은 다음과 같습니다.
- 기술이 인간의 인식 구조와 사유방식에 미치는 영향을 철학적으로 고찰한다.
- 하버마스의 의사소통 행위 이론과 스티글레
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철학적인 측면이 이해되지 않거나 혹은 작품의 의도와 다른 해석을 받을 수도 있습니다. 이는 작품이 혼돈과 오해의 소지가 있다는 위협으로 작용할 수 있습니다. 계몽주의 사상을 지지하지 않는 입장에서는 작품이 지나치게 비판적이거나
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철학적인 요소와 다중 이야기 구조를 가지고 있습니다. 이는 작품의 해석과 이해를 어렵게 만들 수 있습니다.
기회 (Opportunities):
작품은 다음과 같은 기회를 가지고 있습니다. 첫째, 현대 독자들은 다양한 시대와 문화의 작품을 탐색하고 이해
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철학적 연구와 교육의 국제적 교류에 참여할 계획입니다. 철학적 지식과 경험을 공유하고 글로벌 철학 담론 형성에 기여하며, 다양한 문화와 전통을 존중하는 글로벌 시민 의식을 확산하는 데 일조하겠습니다. 이를 통해 한국 철학의 위상을
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철학적 사고의 적용 한계 134
4. 사회적, 문화적 차원의 무시 135
5. 철학교육의 한계 135
6. 철학적 논쟁과 정책 결정의 어려움 136
7. 실용성과 이론 간의 괴리 136
? 학문으로서의 철학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 137
문제의식과
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