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철학적 주안점들과 가장 의미 있는 교육적 대안들을 학생들에게 제시하여 그들로 하여금 교육에 관하여 더 잘 생각할 수 있고 지적인 행위를 위해 여러 가지 제안들을 더 잘 평가할 수 있도록 하는 것이다.
개인적으로 자신의 교육철학의 정
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철학적인 이해와 사회적 요구를 고려하여 학습자들의 다양성을 존중하고, 사회적 가치와 이념을 실현하는 데 주안점을 두어야 한다. 이를 통해 교육체제의 효율성과 효과성을 높이고, 학습자들의 발달과 사회적 변화를 지속적으로 이끌어 나
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철학적 사유의 극치라고 스피노자는 여긴 것이다.
Ⅶ. 스피노자철학의 주안점
스피노자는 오직 삶의 문제에 관심을 두고 있었다. 그가 남긴 책 제목이나 지성개선론 서두 가운데 몇 귀절만 뽑아 읽어 보면 그의 철학의 근본 관심은, 어떻게
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철학적 기반 없이 만들어질 수 없다. 교육과정의 철학적 기초는 크게 이념과 인간관으로 나눌 수 있다. 교육과정 개발과정에서 자주 언급되어 온 철학사상으로 전통적인 철학이론에는 관념론과 실재론이 있으며, 현대적인 철학이론으로는 실
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철학적 관심사들과 연결시키는 역할을 충분히 한다. 아도르노 철학이 다른 사람으로부터 받은 영향 등에 관해서는 언급하지 않았고 비교를 시도하지도 않았다. 이는 가능한 한 이 글이 그의 예술철학을 보고하는 일에 더 치중하려고 하기 때
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