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정신은 사실상 철학보다 과학에서 쉽게 찾아볼 수 있다. 갈릴레이의 이야기는 진리로서 받아들여지고 있던 일반적 견해에 대한 철저한 회의가 과학 발전의 획기적인 계기가되었음을 보여 주는 좋은 예이다.
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흄은 퓌론주의에 빠져 진리에 대한 일체의 주장들을 가치 없는 것으로 여기는 철학적 회의를 경계했다. 그의 목적은 인간 인식의 한계에도 불구하고 끊임없이 나타나는 세상에 관한 이론적 사고들과 그 사고들의 변화를 설명하는 것
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철학적 인간관, 철학과 현실사
하두봉 외(1991) 인간이란 무엇인가, 민음사
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
정영근 역(2009) 교육학의 거장들, 하길사
강기수(2006) 교육
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철학적 인간관, 철학과 현실사
하두봉 외(1991) 인간이란 무엇인가, 민음사
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
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철학적 인간관, 철학과 현실사
하두봉 외(1991) 인간이란 무엇인가, 민음사
이성진, 박성수(1999) 교육심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배 공저(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
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