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다음과 같은 접근 방식을 적용했습니다.
첫째로, 상호 이해와 존중을 강조했습니다. 팀원들 각자의 의견과 관점을 이해하고 존중하는 것이 중요하다는 것을 강조하였습니다. 서로를 듣고 이해하는 과정을 거치면서 서로의 의견을 조화시키는
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장 과정과 참여도를 종합적으로 고려해야 합니다. 첫째, 학생 개개인의 운동 능력 차이를 인정하고, 기초 체력뿐만 아니라 노력과 태도도 중요한 평가 요소로 반영해야 합니다. 둘째, 개인의 신체적 특성에 따른 맞춤형 목표 설정을 통해 자기
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- 등록일 2025.02.23
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한 2가지 노력을 통해, 성장해 왔습니다.
첫째, 대학 시절 종양학 및 암 간호 관련 강의를 수강하며, 암의 병리학, 진단, 치료 방법에 대한 기초 지식을 쌓았습니다. 특히, "종양학 개론"과 "간호학적 접근" 수업에서 암 환자의 심리적, 신체적 필
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- 등록일 2024.10.16
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한 2가지 노력을 통해, 성장해 왔습니다.
첫째, 대학 시절 종양학 및 암 간호 관련 강의를 수강하며, 암의 병리학, 진단, 치료 방법에 대한 기초 지식을 쌓았습니다. 특히, "종양학 개론"과 "간호학적 접근" 수업에서 암 환자의 심리적, 신체적 필
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들어, 저희 팀에서도 공동 과업을 수행하면서 몇 가지 어려움을 경험했습니다.
첫째, 의사 소통과 협업에 관한 어려움이 있었습니다. 팀 구성원들의 의견이 다르거나 의사 소통이 원활하지 않아 업무 진행에 어려움이 생겼습니다. 의견 충돌
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