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나동진)
-고등학교 1학년 음악과 교사용 지도서에 제시된 인지적 영역의 수업목표 설정에 관한 연구
(한국교원대 대학원 강명주) 1.교육목표
2.교육목표의 설정과 진술
3.교육목표 분류학의 필요성
4.교육목표 분류학
5.참고문헌
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청각훈련
2) 시각과 촉각기술
3) 운동협응
① 대근육 운동
② 소근육 운동
③ 호흡조절
4) 언어발달
① 언어사용이전의 표현력
② 수용 언어(Receptive language)
5) 발음
7. 음악치료의 방법
8. 음악치료의
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장애인의고용이 불가능했던 직종에 고용의 문을 활짝 여는 열쇠가 되고 있음을 두 말할 나위 없는 것이다. 1. 장애인의 복지 이해
- 의의, 이념
- 장애인의 인구 특성
- 장애인 복지 관련 법률 및 예산
- 장애인 유형
2. 재활 프로그램
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성격. 국제지역연구 제10권 제3호
경기도교육청(2021). 경기도 학생인권 조례 읽기. 경기도교육청
광주광역시청(2018). 2018 청소년 권리 가이드북. 광주광역시청
교육부(2020). 제4차 학교폭력 예방 및 대책 기본계획 발표. 교육부
교육부(2021). 202
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3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능력의 획득
3) 대소변 가리기
IV. 유아기와 사회복지실천
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
* 참고문헌
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방법, 태도 및 일반적인 기법
(1) 피로감 고려
(2) 기법의 다양화
(3) 환자능력의 다양화 고려
(4) 구어
(5) 연상 돕기
(6) 대답 유도하기
(7) 노래하기
(8)과업 베께기
(9) 따라하기
(10) 대체언어 사용하기
(11) 문자를 크게 제시하기
(12) 라벨 이용하
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방법을 제공할 수 있다
3. 저한 피드백을 시도할 수 있다
4. CMI(Computer Managed Instruction)와 결합하면 평가 및 통계 처리가 용이하여 교사의 업무부담을 덜어줄 뿐 아니라 학습자의 학습 성취과정을 신속히 분석하여 제공할 수 있다
5. 시청각 기
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능
3. 현대사회의 부모역할 변화
-과거
-현재
4. 부모교육의 개념
- 역사적 배경
- 필요성
5. 부모교육의 이론
- 이론적 배경
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방법
대구대학교 출판부: 경북
이영호(2003). 정신건강론. 현학사
이윤로(2000). 정신보건 사회복지론. 학지사
임혜숙송인섭(1999). 부모교사를 위한 주의집중 훈련 프로그램. 상조사: 서울
정영숙, 이상복. 정보인(2003). 발달장애아동과 가족복지
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평가 받도록 함
- 아이의 성장발달과정에서의 지연된 부분을 아동의 능력이나 정격적인 결함의 탓으로 돌리는 것은 바람직하지 못함
- 자녀의 문제를 부모의 탓으로 돌려서는 안됨
- 부모들이 전문가로부터 적절한 양육방법, 교육방법을 훈련
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