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유학부흥운동(동림당 : 동림서원 세움. 경세치용의 정신)
->동림당화(환관 위충현에 의해 대다수 사형)-> 이자성의 난-> 청의 순치제가 북경에 입성
청대유학 )) 경세치용-> 실사구시-> 고증학-> 춘추공양학파 의 흐름으로 전개
정
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유학의 연원과 전개>
*고대 유교 문화의 태동과 형성
*도덕실천을 강조한 공맹유학
*유교문화의 침체기 한당유학
*유교사상의 부흥과 유교문화의 재건을 꿈꾸는 송명유학
*실용지학을 내세운 청대유학
<한국 유학의 맥과 흐
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중국 철학의 시대적 구분
유가 : 공자를 시조로 맹자와 순자가 계승
공자의 사상을 따르며 인(仁)을 강조
묵가 : 묵적을 시조로 함
천하를 위해 개인적 향락, 정서, 자유
생활을 희생할 것을 주장
도가 : 노자라는
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청대의 실학·고증학과 근대화
(2) 조선후기 유학사상의 다변화와 근대적 전환
(3) 일본성리학의 관학화와 양명학·고학
3. 과제와 관련한 세부내용
(1) 자료수집 및 분석
(2) 청대의 실학과 고증학
(3) 조선 후기 유학사상의 다변화와 근대
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(經世)로부터 피세(避世)로 전변되었다. 1. 공자의 사회윤리론
2. 양한 시대 유학의 경학화
3. 위진 시기 유학의 현학화
4. 남북조 수당 시기 유․불․도 3교 융합중의 유학
5. 송․원․명․청 시기 유학의 이학화
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