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금연교육을 실시하여야 한다.
참고문헌
김일순 - 1988, 흡연과 건강, 한국금연운동협의회
김준호 - 1994, 청소년 비행의 실태와 원인, 형사정책연구
경신중학교 - 2002, 흡연예방을 위한 효율적인 프로그램 구안·적용
보건지도과 - 1993, 초·중·고
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프로그램의 효과에 관한 연구, 성산효대학원대학교
우룡(2005), 지역사회 청소년 유해환경 정화방안, 한국청소년보호지도학회
이강은(2003), 청소년의 YP 금연교육 프로그램을 통한 금연효과 분석, 명지대학교
전용복(2008), 청소년 보호를 위한
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청소년기의 흡연을 예방하고 흡연이 습관화 되어 있는 흡연 청소년의 금연을 유도할 수 있는 프로그램이 매우 시급하다고 할 수 있겠다. 청소년을 둘러싸고 있는 환경으로서 가정, 학교, 지역사회 등이 연계하여 청소년 흡연을 사회적 문제로
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금연지원센터, 학교흡연예방사업 지침, 보건복지부, 2019.
박명희, 중학생 음주·흡연 통합 예방프로그램 효과 관련요인, 인제대학교 대학원, 2010.
이진현, 흡연예방 표준교육프로그램이 흡연청소년의 금연의지, 자아존중감 및 의사소통에 미치
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청소년 흡연에 미치는 영향, 한국금연운동협의회,1992
김일순, 심각한 청소년흡연과 금연교육, 대한 보건협회, 1991
달성고등학교, 금연 교육 프로그램 개발 활용을 통한 흡연예방 및 상습 흡연 교정 방안, 생활지도분과 현장교육 연구논문, 1996
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청소년의 입장에서 다시 한번 생각해보는 신중함을 가지고, 사업가 본인이 가진 여러 지식 체계 및 노하우를 바탕으로 지역사회와 연계하여 자원을 잘 활용 할 줄 아는 역량이 필요로 된다.
참고문헌
ㆍ청소년 흡연예방·금연교육 프로그램
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청소년 흡연 실태와 대책, 서울 : 청소년보호위원회
- 오익수 외(1993), 청소년 흡연행동 습관형성과정 실태대책, 서울청소년대화의 광장
- 이광우(1996), 청소년 흡연 및 약물 오·남용 예방을 위한 지도 사례
- 이주일(2001), 청소년 금연 상담 실무
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청소년흡연의 특성
Ⅳ. 청소년흡연의 원인
Ⅴ. 청소년흡연 실태
1. 우리 나라 청소년의 흡연 실태
2. 인근 학생의 실태
3. 학부모의 흡연 실태
Ⅵ. 청소년흡연 사례
Ⅶ. 청소년흡연의 문제점
Ⅷ. 흡연 예방과 금연을 위한 방안
Ⅸ.
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프로그램 개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상과 인원
Ⅱ. 프로그램의 목적 및 목표
1. 프로그램 목적
2. 프로그램 목표
Ⅲ. 프로그램의 형성배경
1. 청소년 음주와 사회학습이론
2. 부모가 청소년 음주에 미치는 영향
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견지의 단계별 청소년 금연 프로그램 >
방안
제목
금연 단계
과정목표
내용
대내적대외적 수준
마음의 문 열기
계획 이전 단계
참여자 간, 그리고 참여자와 진행자 간의 친밀감과 일체감 형성
프로그램 소개
참여자 소개
생활수칙 설정 및
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