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청소년 자원 봉사 신청서
신청일
년 월 일
이름
성별
생년월일
나이
학교/학년/반
주소
e-mail
연락처
취미
특기
학교생활
(동아리 등)
프로그램참여경로
프로그램참여동기
자원봉사경험
프로그램에서
하고 싶은 일
(기대하는 점)
자기소개
**종
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청소년들이 스스로 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 지도하는 것도 중요하다.
⑥리더십과 협력 능력
청소년지도자는 청소년 활동을 이끌어가는 리더로서, 프로그램 운영과 활동을 주도적으로 계획·실행하는 능력이 있어야 한다. 동
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청소년 장 다비드 나지오 저 | 임말희 역 | 2013.06
- 심리적 박탈을 경험한 자녀 지원을 위한 부모교육 프로그램 개발 | 이경희 | 2015.08 1. 서론 : 연구의 필요성과 목적
2. 실천을 위한 이론 탐색
(1) 부모교육 의미
(2) 가정의 의미
(
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프로그램을 실시한 학교의 학생들이 그렇지 않은 학교의 학생들보다 더 잘 거절할 수 있는 것으로 그 결과가 나타났다. 이는 요즘 성매매에 관한 위험이 청소년들과 밀접한 관련이 있다는 점을 고려할 때 의의가 있는 결과라고 볼 수 있다. 성
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프로그램들에 참여 할 수 있도록 정부는 이러한 프로그램들의 개발과 운영을 적극적으로 지원하여야 한다.
2. 가출의 예방
청소년 가출의 예방이 청소년 성매매를 예방할 수 있는 가장 핵심적인 대책이므로 이를 위하여 부모와 자녀가 적극적
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프로그램을 접하게 되었다. 이런 방안을 ‘봉사활동 마일리지제’와 ‘자원봉사 카드제’를 ‘청소년자원봉사’의 활성화를 위한 대책 마련으로도 적용할 수 있을 것 같다.
‘봉사활동 마일리지제’ 란 청소년들이 봉사활동을 실시한 후
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청소년비행의 원인에 근거하여, 개인성향, 가정, 학교, 비행친구, 그리고 지역사회 요인별 주요 프로그램은 무엇인가
2. 통합적 프로그램의 비행예방 효과
3. 비행예방을 위한 사회기관의 역할
4. 체계적인 종합적 연계방안 제시
- ( 이
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청소년의 바람직한 인성함양을 위해 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 프로그램 운영의 기본철학과 효과적인 방안에 대한 심층적인 분석과 연구가 미흡하다. 특히 그동안 진행된 인성교육은 교육의 당위성, 중요성만을 강조하였을 뿐
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프로그램 익히기
☆ 기술훈련 : 새로운 행동의 수행을 가르치는 것과 그러한 행동이 적절하게 이루어지도록 하는 방법들을 포함(지시, 모델링, 지도, 역할극과 행동시연 등)
☆ 사회적 기능에 대한 개입 방안으로 약물남용청소년을 위한 사회
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청소년 교육·청소년 복지 차원에서
청소년 핵심역량 함양을 지원하는 청소년정책
2. 프로그램 목적 제6차 청소년기본계획의 목표에 의거 청소년의 진로를
지원하여 자신의 직업적성 및 성향을 인지할 수 있도록
하고 희망하는 직종의 업무
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