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청소년들이 가진 고유의 문제를 해결하기 위한 맞춤형 개입이 필요하다. 그들의 목소리를 경청하고, 그들의 삶의 질을 향상시킬 수 있는 실질적인 정책과 프로그램을 만들어가는 것이 사회복지사의 중요한 역할이라 생각한다.
결국, 이주배
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프로그램에서 청소년과 사회복지사가 함께 프로젝트를 기획하고 실행했던 경험을 통해 이론보다 훨씬 깊은 이해를 할 수 있었다. 그 자리에서는 누구도 일방적인 지시를 하지 않았고, 청소년은 자신의 경험과 관점을 바탕으로 의견을 제시했
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청소년을 위한 보호위주의 소극적인 정책을 벗어나, 가출청소년이 건전하게 직업체험의 기회를 가지고 일할 수 있는 노동시장의 형성, 대안적 삶을 찾고 꿈꿀 수 있는 체계적이고 다양한 교육프로그램과 직업훈련 프로그램의 필요성도 각계
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청소년 범죄행위에 영향을 미치며, 음란비디오, 도색잡지, 음란폭력만화 등도 청소년들에게 부정적인 영향을 주고 있다. 매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대한 사회적 홍보활동에 주력해
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청소년복지지원법」“제20조(시설의 설치 운영 등) 국가 및 지방자치단체는 보호지원에 필요한 시설의 설치·운영, 보호지원 프로그램의 개발·보급, 보호지원 활동에 대한 지원 및 지도자 교육 등 보호지원의 실효성을 확보하기 위한 노력을
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청소년 상담·치유기관은 전국에 단 28곳에 불과하여 학교폭력 피해 청소년을 위한 지원이 충분하지 못한 현실을 방증한다.
학교폭력 피해 청소년을 위한 제도적 여건이 충분치 않은 상황에서 피해 청소년을 위한 기관과 프로그램 확대의 필
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프로그램 …………………………………… 16
2) 생명에 대한 재인식 …………………………………… 17
3) 전문상담교사의 활용 …………………………………… 17
4) 자살방지 전문 요원 훈련 …………………………………… 18
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청소년 소통에 기여하자’라는 문구를 내세우고 있다.
5월 5일에 어린이날 부스를 운영하고, 6월 청소년 송 음원을 자체 제작하였다. 또한 성남청소년수련관과 교류활동을 진행하였으며 13번의 정기회의와 11번의 프로그램 기획 및 진행, 6건의
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청소년의 삶이 나아지는 것은 아니며, 오히려 제도가 분산되어 있거나 중복되는 경우 오히려 혼란을 일으키는 경우도 많았다. 본인이 참여했던 학교 밖 청소년 지원 프로그램에서는 진로 상담과 심리 상담이 별개 기관에서 이루어졌고, 이를
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청소년의 기본권이다. 이제 청소년들로 하여금 자신들만의 문화를 가꾸어나갈 수 있는 자율과 참여의 기회를 폭넓게 허용해주어야 할 것이다. 청소년 놀이문화 프로그램 개발에 청소년들을 참여시킴으로써 놀이문화정책의 대상이 아닌 주인
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