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타났지만 사회사업가의 중재, 가정, 급우들, 교사들의 지지로 잘 극복
고 현재는 자신의 진로를 위해 서울의 한 음대진학 학원에 등록하였으며, 친구만나기(복지관 자조
단) 등을 통해 잘 적응하고 있다. 상담후, 어머니와의 관계는 많이 회복
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상담과정이 아직 초기화 단계이므로, 심도 가정상담을 통해 내담자를 이해하고 긍정적인 방향으로의 변화를 시도해 볼 필요가 있다.
◈ 결 론
- 자료에 대한 전반적인 평가
상담사례 전반에 걸쳐 알 수 있듯이 상담자는 내담자와의 관계는 잘
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상담이 이루어지도록 함.
-피해자가 정기적인 검진과 치료를 통하여 정신적으로 많이 좋아짐. 1. 사례개요
2. 가족력
3. 사정
1) 주요문제
2) 치료목표
3) 치료계획
4. 상담과정
5. 사회복지사의 개입 후 변화사항 또는 치료과정 및
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상담의 이론과 실제. 서울:성원사.
김충기(1995). 미래를 위한 진로교육. 서울 : 양천사.
김충기(1995). 진로상담: 기술과 기법. 서울 : 현민시스템.
김충기(2000). 진로교육과 진로상담. 동문사
황매향 역(2005). 사례로 배우는 진로 및 직업상담. 학지
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상담연구센터, "구조적 가족치료 상담사례", 2003.10.06.
12. 신정아, "위기가족 청소년의 목회적 돌봄에 관한 연구", 호서대학교, 2001. 들어가며
본문
1. 가족상담이란?
2. 가족상담의 등장배경
3. 보웬의 가족상담이론
1) 자아분화(differentiat
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