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청소년기에는 급속히 변화하는 신체적인 성장을 비롯하여 인지적, 사회적, 문화적으로 성장하는 시기이다. 이러한 시기에는 부모로부터 독립하려고 하고 중요한 발달과업인 자아정체감이 성장하는 시기이다. 이러한 것을 알기 전에는 단순
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사회적민감성, 타인의 감정과 태도를 존중하는 것
⑥환경의 지배
: 새로운 사람과 우정 관계를 이루고 만족스런 집단생활을 하는 것으로 자기의 주변
환경을 지배하는 능력
- 공격성, 고독, 좌절 등에 잘 대응하고, 남을 사랑하고 남들로 부터
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변화들은 청소년기 동안 어떤 문화권의 청소년들에게나 발달의 핵심 부분이다. 여기서 우리는 그 발달단계들을 알아보고 그에 따른 청소년기의 복지실천을 위한 방향, 복지실천을 위한 법, 제도 등을 알아보도록 하자.
2(1) 신체 및 생리적
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청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달과업
3 청소년 발달의 이론적 접근
1)정신분석이론
2)심리사회적발달이론
3. 청소년기의 특징
1) 신체 ․ 생리적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특징
4) 사회적 특성
4. 사
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적 인식과 지각력
⑤ 위기를 감수하거나 위기를 각오하는 용감성
⑥ 독립심
⑦ 강한 정의감을 가지며, 비관용을 싫어함
⑧ 적당한 정도의 책임감이나 신빙성
⑨ 융통성이 있고 변화에 보다 잘 적응
⑩ 대개 개방적이고 솔직하고 정직함
⑪ 조
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적인 측면이다(Simmons & Blyth, 1987). 다시 말하면, 자아개념은 자기 존재에 대한 지각인 반면, 자아존중 감은 자기 자신에 대한 긍정적 또는 부정적인 느낌이나 견해를 말한다.
청소년기는 급격한 신체적 생리적 변화로 인하여 많은 정서적 스트
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사회집단으로 변화되어 간다. Hollingworth는 이러한 이유로 이 시기를 심리적 이유기(psychological weaning period)라 하였다. 청소년기는 자아의식의 발달과 독립심으로 말미암아 부모에 대한 신뢰감이나 존경심이 줄고, 자립적독립적 인관관계가 가
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정서적 긴장에 갑작스럽게 직면하게 되면 큰 해를 가져올 가능성이 있으므로 그러한 상황으로부터 보호하고 점진적 접근방법의 지도가 필요하다.(적극적인 정서적 긴장의 회피) 사회적 경험이 부족하거나 사회적 관계가 원만치 못한 경우 정
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청소년기에서는 신체 발육이 왕성하게 일어난다. 성적 성숙을 동반하는 청소년기의 급격한 신체 발달로 인해 청소년들은 심리적정신적 불안을 느끼게 된다. 주변의 변화와 음모의 발생 및 월경 등의 신체적 변화에 관심이 있으면서도 그 변
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적인 지방행정, 지방청소년육성위원회에 대한 실무지원, 청소년 지도자의 활용 및 배치, 청소년단체, 지장조직의 지원, 청소년 시설의 지도 감독 및 지원, 각종 정보제공 그리고 사회교육 등의 기능을 담당하여야 한다.
다섯째, 청소년 관련
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