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청소년기 이성교제
I. 청소년기의 성과 이성교제
1. 이성교제의 기능
2. 사랑의 이론
II. 청소년기 이성교제에 영향을 미치는 발달적 요소
III. 청소년기 이성교제의 발달적 결과와 성행동
1. 임신
2. 피임
3. 성병
1) 매독
2) 임질
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청소년기 이성관계에서의 갈등협상전략과 자아중심성과의 관계\" 청소년행동연구, Vol.- No.7, 2002
김제한, \"청소년의 이성교제 태도에 관한 연구\", 學生生活硏究(JOURNAL OF STUDENT GUIDANCE) Vol.25, 1999
한상철, \"청소년기 이성관계의 특징과 발달적
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인권보호를 위해서 할 수 있는 것들..
Ⅶ. 인터넷 사용과 청소년의 심리
1. 조사대상 청소년의 전반적인 심리 특성
2. 인터넷 사용경험과 청소년 심리적 특성과의 관계
3. 인터넷 중독
4. 음란정보 이용과 성의식의 변화
Ⅴ. 결론
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성과정
8장. 청소년기의 정서 발달
제1절 정서의 의미와 변화과정
제2절 청소년기 정서의 특징과 형태
9장. 청소년기의 성과 성역할
제1절 청소년기의 성심리 발달
제2절 청소년기의 이성교제와 성행동, 성문제
제3절 청소년기의 성역
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청소년기 자아중심성이 대인문제해결능력에 미치는 영향, 성균관대학교, 2009
곽금주 저, 발달심리학, 학지사, 2016
박지숙 저, 청소년기 이성관계에서의 갈등협상전략과 자아중심성과의 관계, 대구한의대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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미치는 영향 ………………………………………………… 9
1) 청소년 심리에 미치는 영향 ‧…………………………………………… 9
2) 청소년 정서에 미치는 영향 …………………………………………… 10
2. 사회성 발달에 미치
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발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
4. 연구 절차
5. 자료처리 및 분석
Ⅴ. 연구결과 및 해석
A. 기본운동능력에 미치는 효과
B. 지각운
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영향요인
1. 봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동
2. 자원봉사 활동 만족도
3. 자원봉사 영향요인
Ⅳ. 청소년기 자원봉사 경험의 교육적 성격
1. 복지교육으로서 청소년 자원봉사활동
2. 청소년 자원봉사활동의 교육적 효과
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청소년기 인성교육의 중요성
Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인성 교육
1. 창의․인성의 대두 배경
2. 인성교육 프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교
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결과에 미치는 영향\" : 구조방정식 모델
검증, 박사학위 논문, 중앙대학교.
8. 김용문(2002), “리더십유형이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구\": 박사학위
논몬, 중앙대학교.
9. 김기철외(2001), “자기효능감과 인간행동-이론적기초와 발달적
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청소년의 발달 단계에 대해 설명해 보세요.
청소년기는 대개 12세에서 18세까지의 시기로, 여러 발달 단계가 있습니다. 이 시기는 생물학적 성숙, 사회적 관계 변화, 자아 정체성 탐색 등의 중요한 특징이 있습니다. 초기 청소년기..(중략)
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영향을 미치는지에 대해 연구하여, 더 효과적이고 개별화된 치료 방법을 제시할 수 있는 방안을 모색할 것입니다.
3. 학업을 위한 준비 상태
현재의 학업 수준 고등학교 시절부터 심리학과 관련된 책을 읽고, 심리학적 개념에 대해 공부하며
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발달과 심리적 문제를 중심으로 진행될 것입니다. 첫째, 아동 정서 발달 이론을 심층적으로 탐구할 계획입니다. 아동과 청소년기는 정서가 급격히 발달하는 시기로, 이 시기의 정서적 경험이 후속 성격 형성과 심리적 건강에 미치는 영향은
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청소년 정신 건강
가족은 청소년의 심리적 발달에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 이 연구에서는 가족 구성원 간의 의사소통 방식, 부모의 양육 스타일, 가족의 정서적 지원 등이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를
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아동과 청소년의 교육적 환경과 발달적 요구입니다. 아동청소년 교육은 그들의 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 이에 대한 연구를 통해 교육 환경이 아동과 청소년의 심리적 발달과 어떤 상관관계를 가지고 있는지 알아보고, 이를 개선
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