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이론을 통해 이야기하였다. 특히 문제행동 유발요인들인 경제적 요인, 또래와 학교 요인, 자극추구성향 요인 중 두 번째인 또래와 학교 요인을 중심으로 살펴보았다. 청소년에게 가장 큰 관심은 또래와의 관계이고 여기에서 배제되고 싶어 하
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이 우리 청소년들의 밝은 미래를 만들어 줄 것이다.
Ⅳ. 참고 자료
임순현(2019.09.21.). 청소년범죄, 10년 새 폭행사건 4배 증가…상해·성범죄도 증가. 연합뉴스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 이야기 ‘시계태엽 오렌지’
2) 등장인물이 겪는 문제와
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이 가족의 환경이나 경제활동을 올바르게 할 수 있도록 각 가정과 지역사회 나아가 현 사회의 한 구성원으로 사람답게 살 수 있는 방법에 대해 논의해 보아야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
모경환, 이미리, 이봉민(2018). 『청소년문제』. 한
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청소년기의 특정 인물(1명)이 경험하는 청소년 문제의 특성을 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 해석하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 청소년 문제(학교폭력)
2. 청소년 문제 관련 이론을 적용한 분석
1) 낙인이론
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이 친절을 베풀면 의심을 하라고 가르친다.
이 자료는 특정 인물이 청소년기에 경험한 청소년 문제 2가지를 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 분석하였다. 특히, 청소년기의 특정 인물은 영화 〈죽은 시인의 사회〉의 존
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