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발달을 위한 행동의 변화 즉 개인의 성장을 가져오게 하는 상호 작용의 학습 과정\"이라고 정의하여 상담의 학습 과정을 강조하고 있다.
상담의 정의는 다양하나 대체로 다음과 같은 공통적인 특성을 가지고 있다.
첫째, 상담은 내담자로 하
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청소년기의 정체성을 형성하는 벽돌처럼 쌓여, 결국 한 사람의 인격을 만든다고 믿는다.
4. 결론
청소년기는 인간 발달에 있어 결정적인 전환기이다. 이 시기에 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 특성이 복합적으로 변화하며, 이러한 변화를 건
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다양화
(5) 상충되는 사회적 요구 경험
(6) 자아의 통합화
3) 자아정체감 형성 관련 갈등사례
4. 청소년기 자아정체감 형성 성취를 위한 방법
1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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청소년기의 발달특성
1) 청소년기의 인간 생애주기
2) 청소년기
3) 청소년과 유사한 용어
4) 청소년 연령
2. 신체적 발달
1) 신체적 성숙
2) 남녀 청소년 전 후기의 기준분류
3) 성적 성숙
4) 운동 능력발달
5) 신체발달
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청소년기발달과 사회복지실천
<학습목표>
<본강>
1. 청소년기의 특징
1. 신체발달
2. 정서적 발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<평가문제>
-참고문헌-
제2강 청년기발달과 사회복지실천과제
<본강>
1. 청년기의 개념
2. 신체적 발
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