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016 자아정체감 발달
I. 자아정체감의 의미
II. 에릭슨(Erikson)의 자아정체감 대 역할혼돈
III. 마르샤(Marcia)의 자아정체감 이론
1. 정체감 성취
2. 정체감 유예
3. 정체감 유실
4. 정체감 산만
IV. 자아정체감의 중요성
* 참고문헌
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대상자를 자주 방문 한다.건강한 적응단계는 태어나면서 절대적인 의존상태에서 시작하여 궁극적으로 성인이 되어가면서 상호 독립적인 상태로 차츰 이동하는 것이다.위험에 처해 있는 사람은 흔히 사회?
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자아 정체감 대 역할의 혼돈이 존재하는 시기이다. 이때는 다른 모든 것보다 친구 관계가 중요한 시기이다. 이시기에 십대는 직업과 성 역할과 정치와 종교에서 자아 정체감을 성취해야만 한다.
Ⅶ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 비평
① 인
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대 열등감 (6-12세)
3.5 청소년기 - 정체감 대 역할혼미 (12-19세)
3.6 성인 초기 - 친밀감 대 고립감 (19-25세)
3.7 성인 중기 - 생산성 대 침체성 (25-65세)
3.8 노년기 - 자아통합성 대 절망감 (65세 이상)
4. 에릭슨 이론의 특징 및 평가
4.1 프로이트
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대 불신감 - 희망
2) 유아기 초기(2~3세) : 자율성 대 수치, 의심 -의지력
3) 유아기(4~5세) : 주도성 대 죄책감 - 목적의식
4) 학동기(6세~11세) : 근면성 대 열등감 - 유능감
5) 청소년기(12~20세) : 자아정체감 대 역할혼미 - 충성심
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