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제 5장 청소년 인지발달
1. 청소년의 인지발달에 대한 이해
2. 청소년기의 사회인지발달
3. 청소년 인지발달의 저해요인-흡연, 음주, 약물오남용
제 6장 청소년 정서발달
1. 청소년의 정서받달에 대한 이해
2. 청소년기 정서의 제 형태
3.
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정서적 격정(激情)
과 정조(sentiment)의 심화라고 할 수 있다. 이 가운데 청소년기의 정조는
다양한 형태로 나타나는데, 인생의 의미를 추구하고, 종교적 신앙에 몰입
하거나 회의를 느끼며, 자신의 능력과 장래 문제에 대해 심사 숙고 하는
등
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청소년기는 성적 성숙의 영향에 힘입어 정서에 성적인 색채를 띠는 경우도 많다.
㈃ 청소년기에는 정서표현이 내면화된다.
- 의식적으로 억제하는 경우가 많고 공포심이나 불안, 우울로 나타나거나 우울감정이 분노표현이나 비행 등의 형태
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청소년기의 기타장애(Other Disorders of Infancy, Childhood, or Adolescence)
Ⅲ. 임상적 관심의 초점이 될 수 있는 기타 상태에 따른 대상 분류
1. 관계의 문제들(Relational Problems)
2. 학대나 방치와 연관되는 문제(Problems Related to Abuse or Neglect)
3. 부가적 상
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제점
1) 시설 서비스 프로그램의 문제
2) 보호 수준의 낙후성 문제
3) 시설종사자의 전문성 및 처우문제
4) 국가의 지원 부족
5) 시설연장 청소년에 대한 보호의 미비
10. 청소년 보호시설의 개선방안
1) 보호 수준의 향상
2)
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